《外语教学理论与实践杂志》近10年内发表论文目录

阿瑟·韦利中国古诗英译中的 “人本主义”透视 2015年第1期
以介为主零星散译 ———弗罗斯特诗歌在中国的译介: 1949 年以前 2015年第1期
论文学翻译中的形貌修辞 ———以霍译《红楼梦》为例 2015年第1期
德译《水浒传》 ———欧洲最早、最奇、最经典的译本 2015年第1期
英语学习策略、自主学习能力及学习成绩关系的分析 2015年第1期
对大学阶段英语教学内容改革的一点探讨 2015年第1期
英汉本族语者对中国英语学习者的口音感知及言语理解度的对比研究 2015年第1期
从高校美国文学教材看20 世纪80 年代中国的美国文学教学与研究 2015年第1期
英语语流中词汇识别的实证研究 2015年第1期
隐喻图绘与语篇空间识解 2015年第1期
外语形成性评估的效度验证框架 2015年第1期
“二语动机自我系统”理论模型在中国不同英语学习者群体中的效度分析 2015年第1期
二语动机自我系统、国际姿态及努力程度关系的结构方程模型研究 2015年第1期
我的三十年 ———怎样从事中国当代小说的德译 2015年第1期
投射之“屏幕”与反观之“镜子” 2015年第1期
文化接触视角下翻译方法的选择与变更 2015年第2期
从“儿童的发现” 到“为儿童而译” ———中国儿童文学翻译观之嬗变 2015年第2期
道器并重的“中国路子” ———论潘文国“文章学翻译学” 的理论与实践* ＊ 2015年第2期
大学英语转型专门用途英语的课程设计与实践研究 ———以上海财经大学《商务英语沟通》课程建设为例 2015年第2期
二语写作中个案词汇的使用特征研究 ———以 SO 为例 2015年第2期
基于教师中介学生自主学习能力发展的行动研究报告 2015年第2期
英文写作元认知与同伴互评书面评语的关联性研究 2015年第2期
探究教师书面反馈的言语功能: 静态文本还是动态话语? 2015年第2期
大学英语教学改革形势下教师转型期期间状态焦虑的现状分析与对策研究 2015年第2期
中国学习者英语代词的习得研究 2015年第2期

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