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《外语教学理论与实践杂志》近10年内发表论文目录
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《外语教学理论与实践杂志》
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《外语教学理论与实践杂志》范文目录
中国和丹麦 EFL 学习者对英语高频程式语的认知加工研究
2015年第2期
争议与应对: 二语习得涌现论研究的进展与启示
2015年第2期
不同语言水平的认知主体概念隐喻归纳能力对比研究
2015年第2期
界性识解与可数性使用 ———对中国英语学习者名词可数性误用的认知解读*
2015年第2期
作为社会系统的翻译———《卢曼社会学理论在翻译研究中的应用》评介
2015年第3期
《认同与语言学习: 对话的延伸》 评介
2015年第3期
传播模式观照下的网络翻译批评模式研究———以《史蒂夫·乔布斯传》 为例
2015年第3期
记者招待会汉英口译释意性的语料库研究———以“应该” 的英译为例
2015年第3期
社会建构模式下职业化译者能力培养新探
2015年第3期
不同任务投入方式中的非英语专业本科生词汇学习方式研究
2015年第3期
英语语法教学改革的路径探索
2015年第3期
中国大学生批判性思维教育实施的策略研究
2015年第3期
大学外语教师的教师信念与教学行为研究
2015年第3期
外语教师学科教学知识的要素及影响因素辨析
2015年第3期
教学与科研互动关系的价值重构及其对外语教师专业自主发展的启示
2015年第3期
《黄马褂》———夏威夷剧坛的经典中国剧
2015年第3期
从日本涉华出版物看中国文化走出去
2015年第3期
中华文化典籍的对外译介与传播 ———关于《大中华文库》 的评价与思考
2015年第3期
评述高校外语教学中思辨力培养存在的问题
2015年第3期
外语学术研究应关注应用
2015年第3期
以提高译者能力为中心的翻译硕士笔译教学综合模式新探
2015年第4期
翻译能力研究: 回顾与展望
2015年第4期
日语听力教学中导入监控策略训练的实践研究
2015年第4期
从教师听觉评价和语音分析软件看跟读法训练对改善日语韵律错误的效果
2015年第4期
美国高校外语语种多样化发展的哲理基础与路径探析 ———兼论我国高校语种多样化的实现路径
2015年第4期
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