美国高校外语语种多样化发展的哲理基础与路径探析 ———兼论我国高校语种多样化的实现路径
来源：外语教学理论与实践杂志2015年第4期北京时间：
作者：龚献静, 程媛媛
摘要：美国高校在二战后实现了多语种的外语教育，论文分析了美国高校外语语种多样化发展的哲理基础与路径，建议我国通过建立长期稳定的国家级资助体系， 支持区域与国别研究基地， 开设世界各国或地区语言的教学， 建立灵活多样的高校外语学习机制，发展不同语种的专业协会等路径，实现我国外语语种的多样化。
关键词：美国高校; 外语语种; 多样化; 路径
