社会建构模式下职业化译者能力培养新探
来源：外语教学理论与实践杂志2015年第3期北京时间：
作者：莫爱屏, 吴迪, 刘吉林
摘要：本研究在社会建构的理论框架下，探讨职业化译者能力的培养。通过对比翻译能力与译者能力的异同， 本文试图构建符合新时期译者能力培养要求的优选模式。文章认为， 职业化译者既要具备翻译实践能力， 又要具备职场应对能力; 高层次职业化译者能力的培养需以市场为导向， 以学生自我建构知识结构为主要方式。学生在教师的指导下，系统地参与真实或模拟环境下的翻译项目，可提升其翻译能力和职场能力，最终成为能适应市场、 符合国家文化“走出去” 战略实施要求的合格译者。
关键词：翻译能力; 译者能力; 建构主义; 职业化; 翻译学
