《外语教学理论与实践杂志》发表论文赏析

日语听力教学中导入监控策略训练的实践研究

来源：外语教学理论与实践杂志2015年第4期北京时间：

作者：王璐

摘要：本研究将监控策略训练导入到听力教学中，旨在使学习者能够把握所听内容的整体，而不再拘泥于个别的生词。课堂实践的结果表明，通过监控策略训练，学习者以词语意思为对象的问题减少，以内容为对象的问题增加，参照文章的范围有所扩大。

关键词：日语教学; 听力; 课堂实践; 监控策略; “提问”

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