2025-2026年教育学c刊最新名单：c刊正刊45本，c扩25本

　　2025-2026年教育学方向c刊有70本，其中c刊正刊有45本，c刊扩展版有25本，教育人员评副教授，教授职称可以选择相关刊物投稿，这些期刊在领域中比较受认可，文章符合要求更容易中稿。

　　(1)教育学c刊正刊45本

　　1、 北京大学教育评论

　　2、 比较教育研究

　　3、 大学教育科学

　　4、 电化教育研究

　　5、 复旦教育论坛

　　6、 高等工程教学研究

　　7、 高等教育研究

　　8、 高校教育管理

　　9、 国家教育行政学院学报

　　10、 湖南师范大学教育科学学报

　　11、 华东师范大学学报(教育科学版)

　　12、 华文教学与研究

　　13、 基础教育

　　14、 江苏高教

　　15、 教师教育研究

　　16、 教育发展研究

　　17、 教育科学

　　18、 教育科学研究期刊

　　19、 教育实践与研究

　　20、 教育学报

　　21、 教育研究

　　22、 教育研究与实验

　　23、 教育与经济

　　24、 开放教育研究

　　25、 课程.教材.教法

　　26、 清华大学教育研究

　　27、 全球教育展

　　28、 苏州大学学技(教育科学版)

　　29、 特殊教育研究学刊

　　30、 现代大学教育

　　31、 现代教育管理

　　32、 现代教育技术

　　33、 现代远程教育研究

　　34、 现代远距离教育

　　35、 学前教育研究

　　36、 学位与研究生教育

　　37、 研究生教育研究

　　38、 远教育杂志

　　39、 中国大学教学

　　40、 中国电化教育

　　41、 中国高等教育

　　42、 中国高教研究

　　43、 中国教育学刊

　　44、 中国特殊教育

　　45、 中国远程教育

　　(2)教育学c刊扩展版25本

　　《比较教育学报》：聚焦比较教育研究，刊载国内外教育比较、理论与实践成果，为 CSSCI 扩展版、北大核心期刊。

　　《重庆高教研究》：聚焦高等教育宏观与中观研究，涵盖治理、数智化、西部高教等议题，由重庆市高教学会等主办。

　　《大学与学科》：教育部主管，聚焦大学建设与学科发展，是高等教育政策与实践研究的权威平台。

　　《高教探索》：综合性高等教育学术期刊，关注改革前沿与理论创新，为 CSSCI 扩展版、北大核心期刊。

　　《国际汉语教学研究》：面向国际中文教育教学实践，刊载课程、教法与教师发展研究，入选 CSSCI 扩展版。

　　《国际中文教育(中英文)》：原名《国际汉语教育》，聚焦国际中文教育政策、教学与师资培养，为中英双语学术期刊。

　　《国际中文教育学报》(International Journal of Chinese Language Education)：中英双语半年刊，搭建全球中文教育学术交流平台，入选 CSSCI 扩展版。

　　《河北师范大学学报(教育科学版)》：河北师范大学主办，刊载教育科学各领域研究成果，为 CSSCI 扩展版、北大核心期刊。

　　《黑龙江高教研究》：关注高等教育理论、政策与管理，覆盖高校治理、教师教育与研究生教育等栏目。

　　《华文学刊》(Journal of Chinese Language Education)：新加坡主办的半年刊，探讨华文第二语言教学理论与应用，为 CSSCI 海外版来源期刊。

　　《教育经济评论》：聚焦教育经济与财政、教育改革实证研究，由北师大主办，为 CSSCI 扩展版期刊。

　　《教育科学研究》：面向一线教师与研究者，刊载教育理论、政策与教学实践研究，实行匿名审稿。

　　《教育史研究》：专注教育史研究，涵盖中国教育史、外国教育史与教育家思想研究，为教育部主管学术期刊。

　　《教育学术月刊》：以实证、学理、专业、全球视野为办刊理念，刊载教育理论与政策前沿研究，转载率高。

　　《数学教育学报》：国内数学教育领域顶级刊物，服务中小学与高等数学教育改革，刊载比较数学教育与教学研究。

　　《天津师范大学学报(基础教育版)》：聚焦基础教育理论与实践，覆盖中小学各学科教学改革，为 CSSCI 扩展版、北大核心期刊。

　　《外国教育研究》：东北师大主办，刊载外国教育理论、政策与改革经验，为 CSSCI 扩展版、北大核心期刊。

　　《新文科教育研究》：国内首家新文科专业期刊，聚焦新文科建设、跨学科融合与人才培养体系改革。

　　《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》：专注国际中文教育研究，刊载教学法、教材建设与国际传播成果，为 CSSCI 扩展版。

　　《中国教育科学(中英文)》：由人教社出版，刊载教育科学理论、政策与实践研究，为中英双语学术期刊。

　　《中国考试》：国内唯一考试评价领域核心期刊，聚焦考试制度、评价改革与测评技术，为 CSSCI 扩展版期刊。

　　《中国人民大学教育学刊》：人大主办，刊载教育基本理论、高等教育与教育政策研究，兼具学术性与政策性。

　　《中国职业技术教育》：教育部主管，聚焦职业教育改革、课程建设与产教融合，为北大核心、AMI 核心期刊。

　　《中小学管理》：面向中小学校长与教育管理者，刊载学校管理、区域教育治理与改革实践研究。

　　《教育测量与评价》：聚焦教育测量理论、评价技术与应用研究，服务教育测评实践。

　　作者结合自己的实际需求选刊才是关键，教育方向核心期刊，c刊含金量高，投稿难度也比较大，各位学者还是早做准备。