教育科学杂志介绍
《教育科学》(EDUCATION SCIENCE)1985年创刊,是由辽宁省教育厅主管、辽宁师范大学主办的教育理论刊物,所属学科为教育学(侧重社会科学),在国内外公开发行(刊号:ISSN 1002-8064;CN 21-1066/G4),国内发行单位是大连市邮电局,国外发行单位是中国国际图书贸易总公司。现为双月刊,大16开本,每期96页。
本刊属于教育类综合刊物,刊发的文章选材面广,设有教育基本理论研究、课程与教学研究、高等教育研究、基础教育研究、教师教育研究、比较教育研究等栏目。自创刊以来,《教育科学》在教育学界得到了学者们的高度重视和充分肯定,多年担任中国教育学会教育理论刊物分会理事长及副理事长单位,一直是CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊、AMI综合评价(A刊)核心期刊、人大《复印报刊资料》重要转载来源期刊、RCCSE中国核心学术期刊。
《教育科学》以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以“繁荣教育理论研究,促进教育科学发展”为宗旨,注重教育问题研究的原创性、科学性和前沿性。在长期办刊实践中形成了密切关注教育理论与实践的前沿热点,突出强调文章理论品性的选稿原则。重视扶植中青年学者和优秀博士研究生,积极与海内外高水平教育理论刊物和专家学者加强联系,在中国人文社会科学期刊领域特别是教育理论刊物界享有很高的影响力和学术声望。
教育科学杂志栏目
课程与教学研究、高等教育研究、乡村教育研究、教育基本理论研究、教师教育研究、比较教育研究、教育战略与政策研究、学前教育研究、义务教育研究、教科书研究、劳动教育专题研究、新时代教育发展研究、“立德树人”专题研究、学生发展专题研究、基础教育研究、朱小蔓情感教育思想研究
教育科学杂志收录历史
北大中文核心期刊199219962000200420082011201420172020中文社会科学引文索引2000-200220032004-20052006-20072008-200920102010-20112012-20132014-20152014-20162017-20182019-20202021-2022中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告20182022教育科学杂志投稿要求
1.多次引用同一著者文献时,只编一个号,即在正文中标注首次引用的文献序号,并在序号的“[]”外著录引文页码。例如:张三[2]8-12;张三[2]66-80。
2.稿件的书写顺序为:标题、作者姓名、单位(加括号)、摘要(英文)、关键词(英文)、正文、参考文献等。文章题名、单位、摘要、关键词务必译成英文,作者姓名亦请加注拼音。
3.借喻词一般需用“”号;课题名用“”号,不用“《》”。
4.注释用于对文章正文作补充论说的文字,采用页下注,注号用①②③;参考文献用于说明引文出处,采用文末注,用[1][2][3]顺序标注。
5.论点鲜明,论据可靠,逻辑清晰、文字精炼。
