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教育论文

试析初中物理智慧化课堂的应用

时间:2020年05月14日 所属分类:教育论文 点击次数:

摘要:现阶段,智慧校园的建设力度越来越大,智慧化课堂的教育方式也逐渐被普及,并且其优势和特点也逐渐显现出来。在通过大量的物理实际教学分析发现,在物理课堂中使用智慧化课堂教学方式,可以快速的提升学生对物理的学习兴趣,活跃学生的思维,提升课堂

  摘要:现阶段,智慧校园的建设力度越来越大,智慧化课堂的教育方式也逐渐被普及,并且其优势和特点也逐渐显现出来。在通过大量的物理实际教学分析发现,在物理课堂中使用智慧化课堂教学方式,可以快速的提升学生对物理的学习兴趣,活跃学生的思维,提升课堂的教学效率。在课程改革不断深入的背景下,有必要针对初中物理智慧化课堂的应用进行详细的分析和研究。

  关键词:初中物理智慧化课堂应用

初中物理教学

  和传统的物理课堂不同,在智慧课堂中更加注重教师与学生的互动性。在传统的物理课堂是过于注重教师的教学,而学生在学习物理知识是相对被动,并且成为了教育的客体。由于物理知识本身相对于难以理解,如果教师的教学方式十分生硬,学生就会陷入消极被动接受知识,并且始终处在死记硬背的状态,这种教学方式不仅难以提高学生对于物理学习的质量,同时也难以帮助学生。

  在学习物理时感受到物理本身的趣味性,对物理的学习兴趣就会逐渐下降,然而智慧化课堂则不同,它更重视学生的学人格成长。在应用这个话课堂时,他是在帮助学生提高自己的智慧,发现学生自身存在的问题,进而以提高学生综合素质为目标,帮助学生快速的学习物理知识,更好地了解物理知识中所存在的趣味性。在学生的初中阶段,对于学生的成长而言非常重要,在这一阶段,如果难以打下良好的基础,在日后的物理学习中学生就會面对更多的问题,而采用智慧化课堂则可以提高物理学习的效果。

  1初中物理智慧化课堂的应用意义

  1.1初中物理课堂更加生动具体

  在初中课堂中有很多物理知识点体自身的实用性较强,但是这些概念对于学生而言,在学习过程中会感受到非常抽象,难以理解,特别是声音光学、电磁学等等,这些是考试的重点,但是在初次接触时理解起相对困难。如果初中物理课堂仍旧使用传统的填鸭式教学,学生在学习时,只能对知识点进行简单的理解,无法实现将知识点放在实际生活中,对其进行应用和理解。为此,必须要改变初中课堂的教学模式,应用智慧化课堂,可以有效地弥补并且改变其中存在的问题。比如教师在教学时讲述反射原理这一课程。

  可以利用多媒体设备来模拟光的反射现象,让学生通过实验准确的观察到光的传播。这种方式能够让学生开展自主学习,提高学生对物理学习的兴趣。一般很多学生由于认为物理学习过于困难,并且多为抽象的理论知识,进而导致对物理学习的兴趣逐步下降。初中是物理学科打基础的阶段,如果在这一阶段中,学生难以学习好物理知识,在高中或者大学学习物理时,就会遇到更多的困难。为此,就是必须要加深学生对于物理知识的理解,通过实验以及实验过程的总结与解释,得出结论,让学生能够准确的理解到该抽象化的知识中所蕴含的具体内容。这种教学方式可以提高学生对物理学习的兴趣。

  1.2优化学生的学习方式

  作为初中物理教师,需要认识到,在学生刚刚进入初中阶段时,其学习方式也需要进行过渡,如果学生在这一阶段仍旧使用小学阶段的学习方式,其学习的效果难以提升。在小学阶段,由于是刚刚接触到学习,很多教师的教学方式都是机械的、传统的填鸭式教学方式,然而如果在初中教学式,仍旧使用这种教学方式,不仅难以提高学生的学习自主性,并且也难以让学生更好地理解物理知识,理解知识中所具有的自主学习能力,自主学习能力一旦没有办法快速提升,学生的学习效果只会越来越差,而难以为学生学习物理的质量以及效率有着非常明显的提高,更没有办法提升学习的智力,促进学生快速的进步。

  2加强初中物理智慧化课堂的应用的策略

  和传统教育教学方式有着非常明显的区别,这也促使智慧化课堂在实际使用时,其效率难以提高。很多教师自身的认知水平有限,难以在物理课堂中将智慧化课堂应用到极致。为此,必须要使用不同的方式来提高初中物理智慧化课堂的使用效率。

  2.1重视信息技术的应用

  在应用智慧化课堂授课时,必须要重视信息技术的应用,应用信息技术能够更好的帮助学生理解抽象的物理知识,通过应用多媒体对知识进行展示,让知识中所蕴含的具体内容变得更加清晰生动,在学生学习时降低学习的难度。

  2.2重视互动的作用

  在通过对物理知识的学习,能够有效的提高学生自身的智慧,这对于学生的日常生活以及发展学生自身思想而言,有着非常积极的作用。在物理课程授课时,教师需要让学生明白,很多物理知识都可以应用在日常生活中,他也是来源于日常生活的现象与原理,直接提高学生对物理学习的兴趣。想要提高智慧化课堂的授课效率与授课质量,作为教师必须要重视与学生之间的互动,通过学生教师之间的活动,开拓学生的思维,让学生在学习物理知识时理解速度加快,并且对于物理知识的记忆更加深刻。而通过学生与学生之间的互动,则可以开发学生自身的智慧,提高学生交流的效率,也能够让学生通过与其他学生之间的交流与研讨,提高合作精神。

  3结语

  综上所述,在初中的物理教学阶段,想要应用智慧化课堂,同时提高智慧化课堂的使用效率,就必须要提高教师对于这一教学方式的认知,并且不断地使用现代教育方式,优化智慧化课堂的应用效果,应用这种方式来开拓学生的创造性思维,提高学生对物理学习的兴趣。

  物理教师职称论文:初中物理精准教学课堂的构建及实践

  摘要:初中是学生初次尝试物理学习的阶段,对学生的物理基础培养有很重要的意义。所以,初中物理课堂教学受到广泛的关注。如何在学生有限的学习时间里为学生带来高效的课堂教学,成为关注的重点。教师可就初中物理课堂教学中存在的问题进行简单的分析,就初中物理精准教学课堂的构建及实践策略进行讲解。