物理教师杂志

物理教师杂志介绍

《物理教师》期刊是中国教育学会物理教学专业委员会会刊，1980年创刊，为全国中等教育类核心期刊，人大《复印报刊资料》基础教育教学类重要转载来源期刊。本刊由江苏省教育厅主管，苏州大学主办。本刊被中国知网、万方数据、超星期刊“域”出版平台等重要数据库全文收录。
     《物理教师》期刊是物理教育研究人员讨论中学物理教材内容和教学方法、交流教学经验的园地，设有教育理论研究、课标与教材、教学设计与实施、物理实验、问题讨论、考试与评价、现代教育技术、教师专业发展、物理·技术·社会、物理学家与物理学史、国外教育、习题教学、竞赛园地等栏目。本刊的宗旨是面向广大物理教师，依靠广大物理教师，以“求新、求实、求活”的办刊理念为广大物理教师及物理教育研究人员服务，为中学物理课程改革与研究服务。本刊的主要任务是促进中学物理教育理论与实践问题的研究，推动中学物理课程改革，从而提高中学物理教师的素养和中学物理教学质量，培养高素质、创新型人才。

       感谢广大物理教师和教学研究人员多年来对本刊的关心和帮助，真诚希望你们能够继续对本刊给予多多关注和支持，也期望《物理教师》期刊成为您的良师益友，让我们共同携手把《物理教师》期刊办得越来越好。

物理教师杂志栏目

教育理论研究、教材与教法、物理实验、问题讨论、物理学史、复习与考试、现代教学技术、国外教育

物理教师杂志收录历史

物理教师杂志投稿要求

1.参考文献：本着“最新、重要、必要”的原则列出相关文献，文献应是正式出版物，未正式发表的资料不能作为文献引用。

2.标题层次标题层次采用阿拉伯数字连续编码，标题层次划分一般不超过4级。一级标题为1，二级标题为1.1，三级标题为1.1.1，四级标题为1.1.1.1。

3.稿件中的注释请以脚注形式在当页页脚标出。引用报刊资料，请注明作者姓名、文章标题、刊名、刊期；引用书籍资料，请注明作者姓名、书名、出版社、出版时间和页码；引用互联网资料，请注明作者姓名、文献名、网址和时间。

4.正文标题应简洁、明了，层次不宜过多，一般不超过20字，必要时可加副标题名。

5.投稿论文后，编辑部收到稿件后3个月内通知作者初审结果，在此期间请勿一稿多投。