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教育刊物之分析当代大学生消费心理

时间:2015年05月08日 所属分类:推荐论文 点击次数:

摘要 : 通过对当代大学生的消费心理特征的调查分析,总结出当代大学生的消费趋势,引导大学生树立正确、健康的消费观,促进其全面、健康地发展。 方法 本研究采用问卷调查法,结合实例进行调查,并对结果进行分析。 结果(1)大学生消费心理以理性消费为主。(2

  摘要 : 通过对当代大学生的消费心理特征的调查分析,总结出当代大学生的消费趋势,引导大学生树立正确、健康的消费观,促进其全面、健康地发展。 方法 本研究采用问卷调查法,结合实例进行调查,并对结果进行分析。 结果(1)大学生消费心理以理性消费为主。(2)大学生消费结构多元化,消费方式凸显个性。(3)大学生五大消费趋势。

  关键词 :教育刊物,大学生,消费心理,特征

  一、导言

  消费生活是经济生活与文化生活、社会生活的联接点,是生活方式研究的重要方面。大学生是一个特殊的群体,他们有独立的消费意识和消费特点,进而影响一代青年的消费趋向。随着社会的发展,大学生的消费方式及消费状况引起社会各界的关注,他们的消费心理随着时代变化很快,具有鲜明的时代特点。

  近年来国内有许多对大学生消费心理和消费行为的研究。这些研究分成两类:一类是对大学生的消费现状和消费结构的分析。另一类是对大学生消费的实证研究。

  国外对消费者的心理的研究,各国之间也是不平衡的,西方发达国家进行科学系统的消费者心理研究要早于中国。西方发达国家重视消费者心里的研究,除了经济方面的原因之外,社会文化和价值观的不同也是他们注重消费者心理研究的因素之一。

  了解当代大学生的消费心理现状和发展趋势,引导大学生科学合理消费,形成正确消费观,是高等教育面临的重要问题。所以,我们应加强对大学生消费心理和消费行为的研究,了解大学生的消费心理对我们来说无疑是很有必要的。

  二、对象与方法

  2.1 研究对象

  本调查从河北某大学抽取了140名学生,调查对象专业分文科类理科类和艺术类。男女各半,分四个年级,最终收取有效问卷120份。

  2.2 测量工具

  消费心理调查问卷。

  问卷分为三个部分,1-6题为消费观念,7-12题为消费内容,12-16题为消费趋向。

  2.3 研究方法

  运用SPSS17.0软件,对数据进行统计学处理,运用描述性统计进行描述。同时用到访谈法,旨在了解大学生的消费特征及消费趋势。

  三、结果与分析

  通过对调查问卷的统计,从消费观念、消费内容、消费趋向三方面对大学生消费心理进行分析和描述。

  3.1 大学生消费观念

  经过统计,问卷1-6题中,被试选择不同选项的比例如下:

  (1)大学生消费观念上,27.5%的大学生选择能省则省,52.5%的大学生选择事先做好计划,16.7%的大学生选择毫不犹豫想花就花,3.3%的大学生选择其他。

  (2)购买商品时注重什么上,73.8%的大学生选择质量与功能,15.0%的大学生选择品牌,12.5%的大学生选择美观别致,1.7%的大学生选择价格。

  (3)是否在所热衷的方面会控制不住而大肆花钱上,45%的大学生选择是,55%的大学选择否。

  (4)存在攀比心理,是否追求品牌上,43%的大学生选择是,57%的大学生选择否。

  (5)当发现钱不够时,想买东西怎么办时,18.3%的大学生选择会向父母要钱,25%的大学生选择自己存钱,41.7%的大学生选择借钱买了再说,5%的大学生选择放弃购买。

  (6)会购买一眼看上的东西上并立刻买下上,34.2%的大学生选择从未有过,42.5%的大学生选择偶尔,23.3%的大学生选择经常。

  根据以上数据可以看出,大学生的理性消费观念仍是主流,大部分学生坚持理性消费,有超前消费意识但不是盲目消费。对于奢侈消费大多数的大学生不同意超出自己家庭的经济承载。

  3.2 大学生的消费内容

  经过统计,问卷7-12中,被试选择情况如下:

  (1)每月生活费多少上,28.9%的大学生选择700元以下,43.3%的大学生选择700-1000元,35.8%的大学生选择1000元以上。

  (2)平均每月的伙食费(餐饮)上8.3%的大学生选择200元以下,35.5%的大学生选择200-400元 ,21.7%的大学生选择400-600元 35.5%的大学生选择600元以上。

  (3)平均每月购买衣物的花费上11.7%的大学生选择 100元以下,22,5%的大学生选择100-200元,45%的大学生选择200-300元 20.8%的大学生选择300元以上。

  (4) 每月学习方面的支出(书籍、培训费)为多少上,12.5%的大学生选择100元以下 ,44.2%的大学生选择100-300元,23.3%的学生选择300-500元,20%的大学生选择500元以上。

  (5)每月用于社交(朋友往来、恋爱支出、电话费等)的费用支出上,3.3%的大学生选择50元以下,39.2%的大学生选择50-100元,20.8%的大学生选择100-300元,36.7%的大学生选择300元以上。

  由以上数据可以看出,大学生的消费内容不同于以前的单一生活所需消费,内容种类多样化,在生活费中所占比例不断提高。呈现出由生存消费向质量型消费发展。

  3.3 大学生的消费趋向

  经过统计,问卷12—16中,被试选择情况如下:

  (1)现在购物常用的方式中,34%的大学生选择亲自去买,42.5%的大学生选择网上购物 23.5%的大学生选择麻烦别人

  (2)如果你有盈余,会如何使用中,3.3%的大学生选择存在银行,59.2%的大学生选择改善物质生活 20.8%的大学生选择学习深造,26.7%的大学生选择随意消费。

  (3)娱乐消费比重比是否比以前提高上,67.9%的大学生选择是,32.1%de大学生选否。

  (4)放松或消遣时,43%的大学生选择吃大餐,45%的学生选择旅行,12%的大学生选择其他。

  (5)会购买其他人都说好或者流行品,但自己并不是特别中意的商品时,8%的大学生选择从未有过,55%的大学生选择偶尔,37%大学生选择经常。

  从上面数据可以看出,大学生的消费心理有趋向性的改变,其方式内容等都有明显的变化。

  四、讨论

  通过对已有结果,从消费观念、消费内容、消费趋向三方面对大学生消费心理进行讨论。

  4.1 在观念上大学生消费心理的转变

  调查显示,大学生的理性消费观念仍是主流,但相当一部分大学生有了超前消费意识。由于凸显时代个性方面大学生比较积极,对于新鲜事物有更强烈的好奇与热情。在成长过程中备受关注, 形成了以自我为中心的价值观理念,并有很强的敏感性,他们有独立的思考方式和价值观,有自我见解和取舍。

  4.2 大学生消费内容多样化

  通过数据调查,结合访谈实例,发现大学生消费水平越来越高,原因在于除了生存(衣食住行)必须消费外,出现了一些消费新增点:考证消费, 休闲消费, 服饰消费, 人际交往消费, 美容养生消费. 这些新的消费增长点使大学生的生活费不断提高,这也来源于当代社会的影响,使当代大学生消费结构发生变化。

  4.3 大学生消费心理的趋势

  结合问卷的分析结果,总结出大学生的消费心理有以下几种发展趋势: 从生存消费向质量型方向发展, 教育消费比值大幅度上升, 休闲娱乐消费呈多样化特点, 人际交往消费成本增加, 模仿性的消费情结日趋明显.

  五、建议

  大学时代是理财的起步阶段,也是学习理财的黄金时期。在大学时代养成很好的理财习惯,为自己建立一个富有弹性的消费习惯,往往可以受益终生。要避免学生因花钱无度陷入"经济危机"。

  参考文献

  1、胡娟:《大学生消费心理和消费行为的研究》,《心理科学》2003 年第26 卷第2 期

  2、蒋继强等:《大学生日常消费状况的调查与研究》,《现代教育科学》2005 年第4 期

  3、王莉华:《大学生体育消费的价值取向及行为的调查研究》,《贵州体育科技》,2004 年第1 期

  4、闫樱:《当代大学生消费观研究述评》,《中国青年研究》2005 年第1 期。