基于黑龙江地缘实际的石油专业英语拔尖人才培养研究

　　摘要：石油专业英语拔尖人才培养符合黑龙江省石油经济转型期的人才培养战略——迫需与国际石油开发及能源转型技术接轨的石油人才。石油领域国际合作通用语言主要以英语为主，黑龙江省的地缘实际、经济发展状况以及外资占比导致学生的英语应用能力和学校对其重视度比其他省会城市或沿海城市明显偏低。因此，文章主要探讨了石油专业英语人才培养的现状、龙江石油专业英语拔尖人才培养的目标以及哈尔滨石油学院结合黑龙江省地缘实际进行石油专业英语拔尖人才培养的教学探索。

　　关键词：地缘;石油;英语拔尖人才

　　一、石油专业英语拔尖人才培养的现状

　　目前，国外在石油方向拔尖外语人才培养的代表国家是美国和俄罗斯。美国高校对于石油拔尖外语人才的培养始于二战后，其目的是为了满足美国的战略转型需要，力图成为世界领导者。石油拔尖外语人才的培养与美国利益相关，为二战后美国发展成世界第一强国做出了重大贡献，对其进行的外语教育不仅包含了世界所有国家和地区的语言学习，也涉及有关国家的政治、经济、文化、历史、社会等所有领域知识的学习。

　　俄罗斯的石油方向拔尖外语人才培养往往注重外语的听和说，学生的写和译较听和说逊色很多，其英语教育更偏重于单词、听和说，忽视基本语法和句法学习。在政治、经济、文化、科技等领域多元化的发展中，能源技术领域无疑起着举足轻重的作用。

　　据海关总署2017年1月13日公布的数据，我国2016年原油进口量攀升13.6%至3.81亿吨，为2010年以来最大年增幅。大庆油田是我国最大的油田,石油资源储量90亿t，天然气储量1000亿m3。但是，近年来，大庆油田原油产量逐渐递减，长此以往，大庆市作为黑龙江省经济增长的重要引擎，其GDP下降势必拉动黑龙江省GDP下滑。因此，大庆市的石油经济转型得到了国家和黑龙江省政府的高度重视。

　　为了保障国家能源安全和促进石油经济转型，为了在经济全球化中实现与国外石油方向技术接轨与交流，中国石化企业迫切需要高素质的拔尖外语人才。20世纪90年代，我国开启了培养精通外语的石油工程技术人才和管理人才的探索。当时，中石油华东校区组建了专门团队，由骨干外语教师和培训实施人员共同组成，并制定了涉外人才的培养方案，并对一大批来自中原油田、华北油田、长庆油田、长城钻井等一线工程技术人员进行了外语(尤其是英语与俄语)培训，使他们在国际市场的开拓和生产运行中发挥了巨大的作用。

　　21世纪初，中国石油大学(华东)创新使用国际化人才培养模式，培养一大批在石油石化企业海外项目工作的毕业生。西安石油大学于2004年尝试了石油工程国际化人才培养，并持续进行到现在。

　　二、龙江石油专业英语拔尖人才培养的目标

　　培养石油方向英语拔尖人才是经济全球化和当前石油工业发展的需要;也是落实“一带一路”战略的需要;更是《大庆油田可持续发展纲要》指出的2010-2020年油田战略发展关键期的需要。龙江石油专业英语拔尖人才培养势必为维护国家石油供给安全和黑龙江省石油经济发展做出人才培养的贡献。

　　2014年，哈尔滨石油学院开展了石油专业英语拔尖人才培养探索与实践。先后开设了2013级、2014级、2015级、2016级和2017级多个石油涉外班。学生毕业大都进入油田海外技术服务部门和国内外石油方向知名学府继续深造，石油涉外人才的培养在黑龙江省和全国油田引起了积极反响。石油方向英语拔尖人才培养的模式有力地支撑了我国石油工业国际化战略实施和龙江石油经济转型的人才需求。

　　培养一专多能的石油方向复合型英语拔尖人才。现今石油开采工作的技术复杂性越来越强，难度越来越大，因此，只有掌握前沿知识的、具有较高专业能力的石油专业人才才可以胜任。石油国际化人才不仅要专业精，还要英语强、善思辨、懂文化。具有极强的专业知识结构、良好的英语基本功、思辨能力和分析及解决问题的实际能力、以及国际视野的人才才能符合现今石油工业国际化发展的要求。哈尔滨石油学院从黑龙江省地缘实际出发，初步构建并逐渐调整了石油专业英语拔尖人才培养的模式，以石油领域知识、涉外英语听说和文化、汉语和英语演讲与辩论课程为核心，培养了可以胜任石油领域涉外工作的诸多学生。

　　培养为国家综合利益服务的人才。哈尔滨石油学院在人才培养的探索中还充分地认识到石油专业英语拔尖人才不仅要为促进经济发展做贡献，为国家安全、国际交往及文化传播等方面的利益洒热血，还要以国家综合利益为价值取向，为我国的国家安全利益服务。因此，以国际合作法、经济学管理、合作国国情知识为辅修，使学生通晓国际规则、参与国际竞争。

　　三、龙江石油专业英语拔尖人才培养的教学探索

　　黑龙江省的地缘实际、经济发展状况以及外资占比导致学生的英语应用能力和学校对其重视度比其他省会城市或沿海城市明显偏低，石油领域国际合作通用语言以英语为主，只懂技术不懂英语的技术人员已经不能满足经济全球化的需要，更不能满足“一带一路”战略实施的需要。因此，哈尔滨石油学院的石油涉外人才培养是黑龙江省培养石油方向英语拔尖人才的大胆探索，有利于促进黑龙江省经济和地域发展、拓展办学方向、提高办学层次，有利于为国家输送石油涉外人才。

　　研究开展的主要体现是教学中的探索：

　　1)调整课程设置。在课程设置上做出科学调整，建立和实施了特色课程和双语课程，增加有利于学生英语实际应用、国际视野和国际规则、以及跨文化交流的课程。涉外班的课程除了理化和专业等必修课程，还开设了通用英语听说、英语应用文、21世纪报纸阅读、英语语言国家概况、俄语及俄语语言国家概况、大学语文、经济学管理、国际合作法等课程，并融合了大量的英语语音教学、英语句法分析教学和世界文化教学。

　　2)改进教学过程。涉外班级授课教师要逐步实施双语教学和全英教学。以POA理论为指导，教学过程由“驱动”、“促成”和“评价”三个阶段构成，在整个流程中教师要恰当地发挥中介作用——具体表现为“引领”、“设计”、“支架”等作用。充分利用网络学习资源、微型移动学习和碎片化学习法。

　　3)完善考核机制。教学的考核除了采用传统的形成性评价和过程性评价，还设计了新的考评形式，如：论文、辩论、演讲、报告、微视频制作等。结语哈尔滨石油学院基于地缘实际的龙江石油专业英语拔尖人才培养探索从培养方案、教材建设、师资队伍建设、教学模式、教学方法以及辅助教学工具的配置等方面，初步形成了教学体系，并取得良好教学效果，为持续进行石油涉外英语拔尖人才的培养奠定了基础，甚至可以为黑龙江省其它方向国际化人才培养工作的开展提供参考，具有一定的示范和辐射作用。

　　研究着眼于两大时机——《大庆油田可持续发展纲要》提及的2010-2020年油田战略发展的关键期以及我国“一带一路”战略发展的初期?[10];是黑龙江省培养石油方向英语拔尖人才的大胆探索;立足于培养既有专业素养和语言优势，又能胜任石油领域涉外工作的高级英语人才。研究有利于培养当前石油工业发展所需的国际化人才;有利于培养黑龙江省石油经济转型期迫需的、与国际石油开发及能源转型技术接轨的石油方向英语拔尖人才;有利于拓展办学方向、提高办学层次。

　　参考文献：

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　　[4]张法连，朱洁.论以市场为导向的涉外法律人才培养——以法律英语教学为突破口[J].中国ESP研究,2017,(2).

　　[5]马彦峰，张法连.“一带一路”背景下涉外法律人才培养机制探究[J].甘肃广播电视大学学报,2017,(6).

　　石油方向期刊推荐：《辽阳石油化工高等专科学校学报》Journal of Liaoyang Petrochemical College(季刊)原《辽阳石油化专学报》1999年创刊，坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。