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教育论文

高职院校教育营造良好的育人环境

时间:2017年06月26日 所属分类:教育论文 点击次数:

这篇教育论文投稿发表了高职院校教育营造良好的育人环境,高职院校德育教育发展迅猛,这对促进学生综合素养和健全人格具有重要意义,德育教育就是对人实践精神的培养,通过全体教职人员的大力配合促进其全面健康的发展,从而收获良好的德育效果。

  这篇教育论文投稿发表了高职院校教育营造良好的育人环境,高职院校德育教育发展迅猛,这对促进学生综合素养和健全人格具有重要意义,德育教育就是对人实践精神的培养,通过全体教职人员的大力配合促进其全面健康的发展,从而收获良好的德育效果。

教育论文投稿

  关键词:教育论文投稿,高职院校,德育工作

  一、引言

  近年来我国高等职业教育发展迅猛,规模已占据高等教育的半壁江山。高职院校德育工作虽然发展迅速,但自身还面临着很多新挑战。德育工作属于高校素质教育的重要内容,对促进学生综合素养的提升,健全他们的人格均有着重要的意义。因此,高职院校德育工作者必须树立“学校教育、育人为本、德智体美、德育为先”的观念,积极探索德育工作的新方法与新途径,以期获得更好的德育效果。

  二、树立大德育观,形成齐抓共管的良好局面

  毛主席曾说过:“思想政治工作,各部门都要负责任。[1]”这表示德育工作属于大德育范畴,学校每位干部职工都是德育工作者,要将德育工作融入到日常工作的方方面面。要明白随时随地都可以开展德育工作,事事都是德育内容。为此,高职院校党委必须将德育工作上升到教育工作的首位,明确工作目标,为构建健全的大德育体系打好基础。同时,以党建工作为龙头,以校风建设为重点,以素质拓展为导向,通过深入调研分析后确定德育工作的整体规划,并逐步完善相关规章制度。同时,在领导方式上要形成专兼结合、齐抓共管的“大德育”局面,具体来讲就是要以校党委为中心,党的基础组织与行政管理系统为主线,政工干部与德育教师为主要力量,全体教职人员与工会、共青团等组织要大力配合。

  三、重视校园文化建设,营造良好的育人环境

  良好的校园文化不仅能形成良好的育人氛围,而且也能给人们留下鲜明的学校形象。要坚持统筹规划,结合高职学生的特点,采取“抓实践、抓社团、抓活动”的方式,加强思政教育。同时,充分发挥广播、院报等平台作用,加强与学生的沟通与交流,打造健康向上的主流校园文化,将正确的价值观、人生观融入其中,引导学生健康全面发展。校园内经常组织一些丰富多彩、学生喜欢的校园文化活动,开展技能竞赛[2]。通过这些活动大力弘扬中华民族的优秀文化,提高学生的科学人文素养。鼓励学生根据兴趣爱好组建一些校园社团,既给了学生一个展示才华的平台,发挥他们的特长,也能营造出健康、文明的校园氛围。

  四、采用校内校外实践相结合的方式

  开展德育工作德育是对学生精神道德层面的培养,不同于文学、艺术等学科的精神培养,德育的目的是指导行为,帮助人们形成正确的行为方式。从本质上来讲,德育就是对实践精神的培养,因此,德育工作必须注重实践,贴近生活实际。德育工作者要摒弃传统德育的灌输、说教模式,而要积极整合德育资源,采用校内外实践相结合的方式,让学生在实践活动中得到教育。开展的实践活动除了传统的讨论会、辩论赛、座谈会外,还可以多举办一些联谊型群体活动、基地实践活动、设计型的专题活动、专题型报告活动。通过活动参与让学生逐渐感受到德育工作的力量,提高是非辨别能力。

  五、建设网络德育工作平台

  网络德育的作用主要表现在启迪思想、转变观念,指导行为与塑造人格等方面。高职院校要充分借助网络信息技术,建立自身的德育网络平台,拓宽德育工作面,提高德育有效性。对此,高职院校要根据人才培养这一根本目标,积极借助网络信息技术,构建德育网站、网页来开辟德育工作新阵地[3]。比如,可建设本校德育专题网站或校园德育网站来开展德育工作。网站上设置不同栏目,贴上不同的内容,以达到不同的教育目的。要根据高职生的思维特点,并结合德育工作的重点来设计德育网页,打造集趣味性、知识性、娱乐性、教育性为一体的德育平台。

  学生可根据自己的需要与喜好来选择不同的板块,了解相应的内容,并对自己感兴趣的问题加以关注与思考。这样学生从原来被动地接受知识到主动学习,更有利于培养学生良好的道德素质,达到德育美化灵魂、陶冶情操的目的。班主任、辅导员、思政教师可开通微博、博客或网络邮箱,便于与学生的沟通。针对学生在理想、就业、交友、学习、择业等方面的困惑给予指导与解答,引导学生树立自信,增强责任感,促进其全面健康发展。

  六、加强德育工作者的教育培训,提高他们的综合素质

  德育工作者是高职院校德育环境的主要构成要素之一,其综合素质对德育工作的整体效果产生着明显的影响[4]。可见,思政教育工作队伍是大学生思政教育的组织保证。高职院校要积极创造条件,加强对德育工作者的业务培训,引导他们学习相关知识,拓宽他们的工作视野,掌握德育工作的技巧与有效方法,提高德育效率。总之,高职院校要根据新形势要求与德育实际,逐步构建起各部门配合协作的大德育体系,为德育工作做好组织保障。同时,要与时俱进,加强创新,积极探索德育工作的新方法与新手段,不断提高德育质量,帮助学生形成正确的人生观与价值观,具备良好的职业道德素养。

  参考文献:

  [1]罗林英.浅析高职院校德育工作模式的创新[J].广西职业技术学院学报,2011,4(4):52-55.

  [2]管大伟.浅谈高职院校德育工作的创新[J].教育与职业,2009,26(33):59-60.

  [3]陈薇薇.以人为本理念下高职院校德育工作的创新[J].太原城市职业技术学院学报,2010,12(9):16-17.

  [4]吴海燕,陈晶.科学发展观下的高校学生思想政治教育探讨[J].才智,2014,17(36):88-88.

  作者:唐宁

  推荐阅读:《保定师范专科学校学报》创刊于1987年,1999年起公开发行。传统文化与现代化、经济全球化、地方文化论坛,明清小说研究、教育教学等特色栏目有一定影响,先后发表过日本、韩国、加拿大等国家的知名学者、国内包括香港、台湾著名专家的研究成果,曾获河北省高校优秀学报一等奖,全国人文社科学报编辑进步奖。