时间：2015年12月19日 分类：教育论文 次数：
首先《生物学教学》一般是优秀的核心期刊，现如今，不论是评职称发表论文还是发表毕业论文都需要在正规合法期刊上投稿才算是有效的文章，如果投稿在非法期刊上的话论文在评职称的时候是无效的。如果有作者想要发表这本期刊，关于这本期刊审稿周期、发表费用可以咨询期刊之家资深编辑。
小编推荐关于《生物学教学》基本简介：
《生物学教学》杂志是由国家教育部主管、华东师范大学主办，向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。创刊50多年来，《生物学教学》努力为读者、作者服务，密切读者、作者和编者的关系，已经在中学生物学领域成为我国生物学教育工作者提高学术水平及教学水平、促进我国生物学教育教学改革的一种重要媒体，成为我国中学生物学教师的良师益友。据“中国知网”统计，《生物学教学》期刊机构用户已达3000个，国际个人读者已遍布12个国家和地区。《生物学教学》的主要读者对象为中学生物学教师，兼顾高校和其他教育和研究机构的生物学工作者。主要栏目有：生物科学综述、国家课程标准与实验教材、现代教育论坛、国外教育动态、教师教育、教育教学研究、课堂教学设计与实践、信息技术、考试与命题、实验教学、科技活动、教学参考、生物学科技信息、科学技术与社会及读者之窗等。另外，封面、封底刊登原版生物照片，为教师教学提供基础资料[1] 。
《生物学教学杂志》创刊于1958年，是由国家教育部主管，华东师范大学主办，向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。本刊为月刊，主编：李宏庆;名誉主编：马炜梁，顾福康。
国内统一刊号：CN31-1009/G4，国际刊号：ISSN1004-7549。
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为什么说此期刊是国家级呢，因为我们在看期刊级别的时候，主要是看主管和主办单位。若主管和主办单位为国家级杂志，那么期刊就是国家级;若主管和主办单位为省级，那么期刊就是省级;在主管和主办单位的级别不一致的情况下，我们主要是看主管单位的级别来定期刊的级别。
《生物学教学》杂志是由国家教育部主管、华东师范大学主办，向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。据“中国知网”统计，《生物学教学》期刊机构用户已达3000个，国际个人读者已遍布12个国家和地区。《生物学教学》的主要读者对象为中学生物学教师，兼顾高校和其他教育和研究机构的生物学工作者。