高中化学教师考核用哪些成果

　　高中化学教师可以评定高级教师，正高级教师职称，还可以评奖评优，在实际考核中要用到哪些成果?一般论文，课题，著作，教材，专利等都是可以加分的科研成果，可以查看具体的职称评审条件。

　　高中化学教师评正高级教师，科研成果要求具备以下七项条件中的两项：

　　1.任现职以来，主持1项市级以上本专业教育科学规划课题，通过结题验收或成果鉴定，取得创新性的教育教学研究成果，并较好地把成果转化为教育教学实践。

　　2.任现职以来主持或作为主要成员参与(除主持人外排名前3)的教学、教研科研成果获省教学成果二等奖以上。

　　3.任现职以来出版发行本专业教育教学类学术著作(本人撰写部分不少于10万字)。

　　4.任现职以来独立或作为第一作者在公开发行的专业学术刊物上发表本专业教育教学研究的高水平论文3篇，至少1篇为近3年发表。更多相关知识：环境化学类期刊排行榜(北大核心+SCI期刊)

　　5. 任现职以来主编或参编(除主编外排名前3)正式出版的本专业学科教材、通过国家级或省级审定的教师教学用书1部。

　　6. 任现职以来主持或参与完成省级教研基地项目建设，项目建设取得明显成效，在项目建设中作出了突出贡献;或设计的教育教学资源被省级以上教育行政部门或教研部门采用。

　　7. 任现职以来主笔或参与(除主笔外排名前3)完成的教育政策研究成果转化为省级以上教育行政部门的政策文件或决策参考。

　　高中化学教师评高级教师，科研成果要求具备以下条件中的两项：

　　1.任现职以来，主持或参与(除主持人外排名前6)本学科的县级以上课题，通过结题验收或成果鉴定，取得水平较高的研究成果，并能够把成果转化为教育教学实践。

　　2.正式出版本学科教育教学类学术著作1部(本人撰写部分不少于5万字)。

　　3.任现职以来，主持或作为主要成员(除主持人外排名前6)的教学、教研成果获市教学成果二等奖、省级三等奖以上。

　　4.独立完成本学科相关教育教学论文2篇，其中1篇专业论文在正式刊物上发表或在县级以上学术会议上宣读。(附主办单位的证明材料)

　　5.任现职以来，参与完成省级教研基地项目建设，项目建设取得明显成效，在项目建设中作出了较大贡献;或设计的教育教学资源被市级以上教育行政部门或教研部门采用。

　　6.任现职以来，主编或参编(除主编外排名前6)正式出版的本专业学科教材、通过国家级或省级审定的教师教学用书教学参考书1部。

　　7.任现职以来，主笔或参与(除主笔外排名前6)完成的教育研究成果转化为市级以上教育行政部门政策文件或决策参考。

　　可见高中教师职称评审，科研成果要求论文，专著，教材，课题，评审人员可准备3篇论文，1部著作，或者是1部著作，1个课题，搭配合理的科研成果，才可以获得加分，还有更多疑问，也可随时咨询学术顾问，关于科研成果相关问题，给你提供指导。