山东省潍坊市教师职称能选的教育类核心期刊

　　山东省潍坊市教师评定职称时对论文有严格要求，有的学校有指定的期刊目录，像山东教育是认可度高的，此外还可以考虑其他教育类核心期刊，今天在这里推荐了几本能选的期刊，根据征稿要求，作者可以安排文章投稿事宜。

　　1、山东教育

　　该期刊是经国家新闻出版署批准发行的教育类期刊，该期刊是 山东省教育厅主办，为省级刊物、山东省优秀期刊，出版周期为旬刊。杂志重点栏目有：高校讲台、职业教育、教改前沿、教学研究、课案赏析、治校方略、企业与经济管理、建筑与工程、交通与路政、计算机与信息技术、机械与电子、图书与档案管理、医疗与保健、环保与绿化、农业科学苑、法制论坛、党建与政工、理论纵横、问题与探讨、财税科技、金融之窗等。

　　近期接收的文章如下：推进乡村教育振兴持续提质升级;全方位赋能乡村优质教师队伍建设;农村公立寄宿制学校：乡村教育振兴的有效途径;转变育人方式，激发办学活力，打造县域普通高中高质量发展新标杆;网格化治理推动职校内涵式发展;聚焦提质培优，服务区域发展;拯救青少年睡眠——破解手机依赖的密钥;如何缓解青春期学生社交焦虑;音乐疗愈在初中生心理健康校本课程的应用。

　　2、开放教育研究

　　主要研究开放教育领域的理论与实践。该刊是北大核心、CSSCI来源期刊、AMI核心，还被JST日本科学技术振兴机构数据库收录，在开放教育领域有重要学术影响。

　　投稿格式要求：

　　要简短具体，中文不超过20字，可以加副;别用非公知公用的缩略语。

　　摘要400到500字，五号仿宋，得包含研究背景、方法、过程、结论和建议;中英文要对应。

　　关键词3到5个，分号隔开，中英文对应，五号仿宋。

　　用五号宋体，英文用Times New Roman;字数6000到10000字(优秀论文可以到25000字)。

　　图表要规范：图在下面，表在上面，图名放图下方，表名放表上方;图片用JPEG/JPG格式，容量1M以上;表格按“表一”“表二”排序。

　　参考文献用实引方式，著者出版年制，不少于10条;注释作为尾注放在参考文献前面。

　　作者信息：

　　需要附上作者简介(姓名、单位、职称/学位等)、联系方式(电话、邮箱)和所属单位。投稿文件用Word版本，注明投稿杂志名称。

　　审稿周期：

　　一般需要1到3个月，流程包括初审、二审、外审、终审。初审和二审大概1周，外审约2个月，终审约2周，整体约4个月。稿件重复率要求不高于10%。

　　3、中国电化教育

　　面向教育改革发展及教育现代化进程中的重点、热点、难点问题，以教育数字化为核心，坚持“学术性、权威性、前沿性、引领性”，开展理论研究，探索实践应用，推动事业发展，服务建设高质量教育和推动教育现代化。

　　原稿必须是在中外文正式刊物上未发表的论文。本刊严禁一稿多投(包括不同文种)、重复内容多次投稿。蒙混刊用一经发现，稿件将按退稿处理，并将通知作者单位及中国教育技术协会期刊专业委员会会员期刊。抄袭或一稿多投的作者其作品3年内将不被录用。

　　作者可在本刊投稿平台查询稿件处理流程及结果，3个月内作者不得将稿件投往他处。个别稿件处理时间可能较长，如果作者决定改投他刊或撤稿，请致电我刊编辑部或向我刊官方邮箱来信说明，经编辑部同意后，再进行处理。本刊决定录用的稿件，将通过本刊专用电子邮箱通知作者(如需《用稿通知》者另寄)。

　　4、教育研究

　　以刊登教育科学论文、评介教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、宣传教改实验成就、开展教育学术讨论、报道学术研究动态、提供国内外教育信息为主旨，引领教育前沿和热难点问题研究，助推教育学者成长，是教育理论界首选的权威刊物。

　　正文前附300～500字摘要和3～5个关键词。正文后附题目、作者、摘要、关键词的英译初稿;待编校完成后，再请作者完善确定英译稿。实证研究类文章可以署通信作者，理论类文章原则上不署通信作者。通信作者必须是研究负责人、成果责任人、通信联络人，一般为师生合作中的导师，或同行合作中的整体设计者、过程把关者与课题(项目)主持者。

　　5、中国远程教育

　　该期刊是中文社会科学引文索引(CSSCI) 来源期刊、全国中文核心期刊、中国人文社会科学期刊AMI综合评价(A刊) 核心期刊、中国科学评价研究中心(RCCSE) 核心期刊、中国期刊方阵双效期刊、人大复印报刊资料重要转载来源期刊，面向国内外公开发行。

　　本刊关注重大教育理论与政策，推动科技赋能教育，反映国际学术前沿，聚焦本土教育改革，注重学术研究规范，提倡教育原创研究。

　　这几本就是山东省潍坊市教师评职称可以选择的教育类核心期刊，认可度高，适合评中级，高级职称，各位作者可结合自己的需求选择适合自己的期刊，要看自己是否符合期刊投稿门槛，文章也要和期刊要求相符合。