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湖南师范大学教育科学学报

时间:2014年07月01日 分类:教育期刊 次数:

湖南师范大学教育科学学报

《湖南师范大学教育科学学报》

核心期刊
期刊周期:双月刊
期刊级别:核心期刊
国际刊号:ISSN:1671-6124
国内刊号:CN:43-1381/G4
主管单位:湖南师范大学
主办单位:湖南师范大学

湖南师范大学教育科学学报简介

  《湖南师范大学教育科学学报》由湖南师范大学主管主办,国际刊号ISSN:1671-6124;国内刊号CN:43-1381/G4,邮发代号:42-94。

  历史沿革:现用刊名-湖南师范大学教育科学学报,曾用刊名-湖南教育学院学报,创刊时间:2002,期刊荣誉:Caj-cd规范获奖期刊。2007年11月,入选中文社会科学引文索引(CSSCI)扩展版来源期刊,2012年入选北大《中文核心期刊要目总览》2011年版(第六版)之教育类的核心期刊。

湖南师范大学教育科学学报期刊宗旨

  以党的教育方针和社会主义出版方针为指导,致力于科教兴国,倡导学术创新,经世致用,既推重基础理论研究,又提倡应用研究,为促进本校教学科研、教育学科研究和教育改革作出贡献。

湖南师范大学教育科学学报栏目

  设有特色专题“教育人类学”和“教科书研究”,常设“教育基本理论研究”、“教育哲学研究”、“教育社会学研究”、“高等教育研究”、“成人教育研究”、“基础教育研究”、“德育研究”等基本栏目。

湖南师范大学教育科学学报目录

  通识教育与学科发展田中阳
  教育中的反智主义及其超越程亮
  教育中的“反智主义”:思想根源与中国语境曹永国
  道德教育中的反智主义:危害及其消解路径王惠颖
  课程改革政策滞后现象探析吴刚平
  教学情感研究引论屠锦红
  从防范到赋权:教师之于课程的角色审视王卫华
  教师个人教学哲学:必要与可能高 维
  当代教学的转向:由教师华丽表演到学生朴实发展吴晗清
  “成人”与“成己”:教师教育生活重建与教学个性生成黎平辉
  对话抑或回应——比较视野中的孔子道德教育正名吴先伍

郑重声明

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