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  • 中国木材加工企业生产率与出口关系研究基于经济政策不确定性视角

    摘 要: 选取中国工业企业数据库木材加工业微观层面的面板数据,基于 OP 法、ACF-OP 法及 LTFP的测算方法来计算木材加工企业的全要素生产率和劳动生产率,研究出口企业与内销企业生产率之间的关系以及中国木材加工业......

    时间:2022-05-05 浏览次数:925

  • 幼儿园儿童版画教学实践的策略探析

    儿童版画作为少儿美术的重要组成部分,融合了手工与绘画两种独特的艺术形式,借助丰富多样的材料与制作手段,能自然地展现出儿童创作过程中稚、嫩、拙的艺术魅力,是一种深受儿童喜爱的创作表现方式。儿童版画教学在......

    时间:2022-05-05 浏览次数:1100

  • 英国脱欧后基因技术监管趋势及对中国的启示

    摘要:英国脱欧后加快了生物技术领域的立法进程,迫切希望通过革新原先欧盟的保守监管模式,在保障技术安全的前提下充分发挥基因技术的应用价值。为实现该目标,英国发布了《基因技术报告》,旨在重新构建更加全面的......

    时间:2022-05-05 浏览次数:866

  • 异构化驱动的不可逆开环聚合助力塑料可持续发展

    摘 要 传统石油基塑料难以降解,带来了严峻的环境污染,已成为全球性的社会热点问题 . 近期洪缪课题组通过巧妙的单体设计与催化系统开发,创新性地发展了一种异构化驱动不可逆开环聚合的新策略,实现了非张力环单体......

    时间:2022-05-05 浏览次数:858

  • 专利转化特征精准识别与预测以人工智能芯片为例

    摘 要:探讨前沿科技领域专利转化特征并对其进行精准识别与预测,对于我国破解卡脖子技术难题及实现科技自立自强具有重要意义。选取人工智能芯片专利领域,采用机器学习算法测度最优转化预测方案,分析全球范围内主要国......

    时间:2022-04-29 浏览次数:792

  • 治理现代化视域下思想政治教育媒介逻辑探赜

    摘 要:思想政治教育治理现代化是国家治理体系和治理能力现代化的有机组成部分。在数字中国建设战略背景下,思想政治教育治理现代化的一个基本向度就是媒介化发展。在学理层面,思想政治教育治理现代化是促进实现人......

    时间:2022-04-29 浏览次数:936

  • 有意义的创新概念维度、结构测量与绩效影响

    摘要:有意义的创新(Meaningful Innovation, MI)作为新时代引领企业积极回应社会需求,助力其提升可持续竞争优势并实现系统性超越的全新范式开始获得关注。 然而,相关研究体系尚未完善,尤其缺乏对相关概念的可靠......

    时间:2022-04-29 浏览次数:1021

  • 引入价格窗的定制公交线路优化研究

    摘要:基于公共交通的公益性,综合考虑乘客与公交企业之间的权衡关系,以保证企业运营成本与服务更多乘客为目标,在浮动票价机制的框架下研究定制公交的线路优化问题。首先,引入价格窗概念,以描述乘客出行过程中的......

    时间:2022-04-29 浏览次数:811

  • 论“四史”融入“思想道德与法治”教学的意义、目标与路径

    摘 要:四史融入高校思政课的开篇课程思想道德与法治,具有迫切的现实意义。为此,需从阐释好四史价值、开发好四史资源、把握好四史规律、讲述好四史故事等方面,达成其融入的目标,从而全面提升大学生对中国特色社......

    时间:2022-04-28 浏览次数:997

  • 集体林权制度改革背景下地方政策对林业融资影响的多案例研究

    摘要:以集体林权制度改革为背景,在分析全国林业融资困境及产生原因的基础上,采用多案例分析,选取福建省沙县区、浙江省遂昌县、四川省蓬安县及辽宁省本溪县 4 个典型县区,探究东南、西南和东北集体林区的地方政......

    时间:2022-04-28 浏览次数:849

  • 大学学术创业的价值理性与工具理性

    摘 要:学术创业应该是被有理性、有意识的目的在推动,其问题一方面在于它在大学传统职能中的价值理性,大学需要根据以服务人类福祉为目的与出于真正的培养师生创新创业意识与能力为动机而确立学术创业的定位;另一方......

    时间:2022-04-28 浏览次数:787

  • 从四川农业大学园艺专业的建设和发展探究地方农业高校分段式人才培养模式的构建

    摘 要:从当前高等教育所面临的毕业生就业难和用人单位招工难的矛盾入手,分析其原因在于人才培养目标定位的多重性和社会对人才需求层次多样化之间的不吻合。以四川农业大学园艺专业的建设发展为背景,开展了分段式......

    时间:2022-04-28 浏览次数:564

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