山东外语教学期刊的论文格式要求

　　今天介绍外语方向北大核心，AMI扩展期刊：山东外语教学是由山东省教育厅主管、山东师范大学主办、《山东外语教学》编辑部编辑出版，是面向国内外公开发行的外国语言文学学术理论性期刊，山东外语教学期刊论文格式要求如下：

　　(1)格式要求

　　1.来稿全文包括中文题目、中文摘要、中文关键词、英文题目、英文摘要、英文关键词、正文、注释、参考文献。作者姓名、单位、学位、职称、研究方向、电子信箱、通讯地址、邮政编码、手机号码等个人信息另附一页。

　　2.正文章节标题或小标题独占一行，使用阿拉伯数字标注层级结构：1.0、1.1、1.2……2.0、2.1、2.2……

　　3.凡文中引用别人观点，请在文中用夹注形式。格式为：(作者姓名，年份：页码)。若属概括性介绍，可以只注作者姓+年份，例如(Ellis，1994)、(文秋芳，2008);若直接引用他人原话，应用双引号，并提供引文页码，例如“……”(Ellis，1994：28)。正文中出现作者时，括号中只注年份(或年份+页码)，如Ellis(1994)认为……;Ellis(1994：216)指出“……”。文中如需注释，用①②③上标形式通篇排序，文字说明放在文后注释中。

　　4.文中出现的外文专有名词和术语一般应译成中文，第一次出现时应在括号内标明外文原名。

　　5.外文人名、地名除公知公用的可直接用中文外，其他人名可只保留外文，但全文一定要统一。

　　6.文中数字的用法原则上均使用阿拉伯数字，固定词汇除外。

　　7.文中出现的图和表格，请在图的下方标明图序和图题，在表格的上方标明表序和表题。

　　8.文末参考文献按作者姓名首字母顺序排列并编号[1]、[2]、[3] ……。外文在前，中文在后，同一作者的文献按出版时间先后排列。文后参考文献须与正文和注释中的条目对应，未在正文中引用的文献请勿列出。

　　9.规范参考文献格式。请参考以下实例，留意各项之间所使用的标点、顺序，不得缺项。在外文参考文献中，第1作者姓氏在前，名在后，名用首字母表示，中间用逗号隔开;非第一作者不作变动，名前姓后，名用首字母表示;多位作者之间用&连接。外文书名、所载期刊、报纸名等用斜体，实词首字母大写，外文论文篇名用正体，仅首字母大写。

　　10.参考文献类型和标识代码为：专著M，期刊J，论文集中的析出文献A，论文集C，报纸文章N，学位论文D，报告R，标准S，专利P，数据库DB，计算机程序CP，电子公告EB，磁带MT，磁盘DK，光盘CD，联机网络OL(例如：联机网上数据库的标识[DB/OL]，光盘图书的标识[M/CD]，网上期刊标识[J/OL])，对于其他未说明的文献类型建议采用英字母Z。

　　11. 参考文献格式及示例：

　　A.专著：[序号]专著作者.书名[M].出版地：出版者，出版年.

　　如：

　　[1] Cruse, D. A. Lexical Semantics[M]. Cambridge: Cambridge University Press, 1986.

　　[2]聂珍钊. 文学伦理学批评导论[M]. 北京：北京大学出版社, 2014.

　　B.期刊/报纸：[序号]文章作者.文章题名[J].刊名，出版年，期：起止页码/[序号]文章作者.文章题名[N].报纸名，年-月-日(版面，可缺省).

　　如：

　　[1] Ellis, R. Sources of variability in interlanguage [J]. Applied Linguistics, 1985,6(2): 118-131.

　　[2]许钧.“创造性叛逆”和翻译主体性的确立[J]. 中国翻译, 2003, (1): 6-11.

　　C.论文集：[序号]析出文献作者.析出文献题名[A].论文集主编.论文集书名[C].出版地：出版者，出版年.析出文献起止页码.(ed.)表示论文集的编者，如果多位编者则用(eds.)表示，如果超过三位时，常用et al.表示省略。

　　如：

　　[1] Lakoff, G. The contemporary theory of metaphor [A]. In A. Ortony (ed.). Metaphor and Thought (2nd ed.) [C]. Cambridge: Cambridge University Press,1993. 202-251.

　　[2] Vermeer, A. The relation between lexical richness and vocabulary size in Dutch L1 and L2 children[A]. In P. Bogaards & B. Laufer (eds.). Vocabulary in a Second Language: Selection, Acquisition and Testing [C]. Amsterdam: John Benjamins, 2004. 173-189.

　　[3]海登·怀特. 作为文学虚构的历史文本[A]. 张京媛. 新历史主义与文学批评[C].北京：北京大学出版社, 1997.160-179.

　　D.学位论文：[序号]论文作者. 论文题名[D].毕业学校，论文提交年.

　　如：

　　[1] Avilez, G. W. The Wake of Blackness: Aesthetic Ambivalence and the Post-Black Arts Era[D]. University of Pennsylvania, 2009.

　　E.电子期刊：[序号]作者. 题名[J/OL]. 期刊名，出版年，期数：页码[引用日期]. 获取和访问路径.

　　如：

　　[1] Krashen, S. D. Second language acquisition and second language learning [J/OL]. 2002. http://sdkrashen.com/ SL_Acquisition_and_Learning/ SL_Acquisition_and_Learning.pdf. [2017-09-20]

　　(2)山东外语教学期刊知网检索的文章

　　马尔科姆·考利的文学生产实践与“文学共同体”构想

　　重访非洲文学语言之争——一个社会历史的视角

　　语料库翻译研究背景下的“translationese”与“翻译共性”刍议

　　基于功能对等的“很+形”谓语句英译对比研究——兼论葛浩文的译文风格

　　叙事之艺与伦理之思的有机交融——《麦克尤恩的小说创作及其伦理价值研究》述评

　　现代进程中的阵痛——《海边》中本土法与殖民遗产下的个体命运

　　论维兹诺小说《蓝鸦》中土著艺术的美学流动

　　汉语乡土语言英译行为互动关系研究

　　《儒林外史》节译本汉语乡土语言英译群体的译者行为比较研究

　　汉语乡土语言英译的人本路径——兼论《汉语乡土语言英译行为批评研究》

　　企业新媒体危机公关声明中的信任修复话语策略研究

　　医患沟通中老年人指向语诱发条件的实证研究

　　社会语境下的流行疾病话语分析

　　内容语言融合课程教师实践性知识与自我效能感发展个案研究——生态系统理论视角

　　教学竞赛调节下的外语教师教学学术能力发展研究

　　基于课例研究的实践共同体对外语教师专业发展影响的案例研究

　　古尔纳小说《遗弃》中的边缘性叙事与身份重构

　　非洲民间故事的文学言说与存在反思

　　哈格德小说中的非洲之魅——一种人类学书写

　　生态话语分析视角下的气候变化故事——以《人民日报》气候变化新闻报道为例

　　生态话语分析拓展之国际关系研究——以中国北极定位分析为例

　　任务型语言学习研究的现状、趋势与前沿

　　大学生英语学习定向动机流体验特征与强度预测研究

　　大学英语专业学习者口语流利性与其交际充分性关系的研究

　　英语学习者口语产出中的异常停顿研究

　　拉各斯的诱惑——艾克文西《城市中的人们》和《贾古娃·娜娜》的城市书写

　　《眼睛杀手》中的共同体思想

　　企鹅版《浮生六记》的古代中国形象建构

　　《解密》的翻译对话模式与翻译质量评估

　　由此可见，山东外语教学期刊是比较优秀的刊物，这本期刊主要立足国内外学术前沿，展示外国语言文学最新研究成果，推介外语名家力作和新秀新作，开拓外语研究视野，繁荣外语教育事业，外语教学人员评定职称，评奖评优都可以选择这本刊物。