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中小学管理期刊是什么级别

时间:2022年10月22日 所属分类:期刊知识 点击次数:

中小学管理期刊是什么级别? 中小学管理是北大核心,cssci扩展版期刊,是中小学教育方向的双核心期刊,以基础教育战线中小学管理干部、教育行政机关干部、教育科研人员、从事干部培训的教师等为征稿对象的刊物,是中小学教育工作人员评职称首选的刊物。 中小学管理期刊

  中小学管理期刊是什么级别?中小学管理是北大核心,cssci扩展版期刊,是中小学教育方向的双核心期刊,以基础教育战线中小学管理干部、教育行政机关干部、教育科研人员、从事干部培训的教师等为征稿对象的刊物,是中小学教育工作人员评职称首选的刊物。

中国环境科学

  中小学管理期刊稿件遴选指南:

  (1)稿件基本要求

  中小学管理期刊为面向中小学的校长(含书记、副校长、校长助理等)、中层干部(含教导主任、政教主任、总务主任、科研室主任、教研组组长、年级组组长等)、广大教师;教育局长、副局长及各处、科室的各级行政官员;教研工作者的专业期刊。选题有较强的专业性和实践性,我们欢迎下列稿件:

  选题内容:与中小学校管理、区域教育管理相关的理论研究与实践探索类稿件。

  质量要求:具有创新性、实践性、推广性、原创性的稿件。

  文章风格:简洁明快,直奔主题,拒绝假话、空话、套话。

  (2)不用稿的基本原因

  文章偏离我刊定位,关于高等教育和学前教育内容我们一般不发。

  文章过于理论化,纯理论的偏思辨类文章我们一般不发。

  文章过于学科化,纯学科教学类文章我们一般不发。

  文章过于个案化,班主任如何进行个别学生管理的文章我们一般不发。

  文章观点过于敏感、偏激、错谬、平淡。

  逻辑不顺,文字混乱,论据无力,论证不严谨。

  相关选题我们已经关注过。

  (3) 审稿周期

  我刊审稿周期为三个月,遇寒暑假、节假日向后顺延。

  由此可见中小学管理期刊虽然是教育方向的双核心期刊,但是对论文要求并不算严格,评定职称,年终考核的中小学教育人员可优先考虑这本期刊,比较好中稿,而且单位更认可这本刊物,最后在这里也推荐了另外一本核心级别的教育刊物:

  教育理论与实践:北大核心期刊,AMI扩展期刊,期刊主要栏目:教育基本理论、教育决策与管理、思想品德教育、教学理论、课程论、教育心得、比较教育、教师论坛、青年论苑、学术动态等。期刊主要读者对象:主要为育理论、教学、教育管理工作者及师范院校学生,是教育领域的优秀核心刊物。