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教师评职称G3论文可以吗

时间：2022年09月19日 所属分类：期刊知识 点击次数：

教师是晋升职称发表论文的重要人群，而且也要选择合适的刊物，那么 教师评职称G3论文可以吗 ?G3代表的是科学、科学研究工作期刊，而教师评定往往需要自己专业相符的教育刊物，比如G4是教育类期刊，认可度更高，G3是否认可需要看单位的要求。 中小学教师、高等院校教师

　　教师是晋升职称发表论文的重要人群，而且也要选择合适的刊物，那么教师评职称G3论文可以吗?G3代表的是科学、科学研究工作期刊，而教师评定往往需要自己专业相符的教育刊物，比如G4是教育类期刊，认可度更高，G3是否认可需要看单位的要求。

　　中小学教师、高等院校教师要发表论文可以选择对应的G4教育期刊，期刊不符合要求是难以评定职称的，评职称发论文作者要以单位要求为主，看单位有没有指定的期刊，多数情况下G3论文认可度低，作者发表论文选择期刊类型还是要慎重。

　　此外学术顾问在这里推荐了几本教师评职称可用的G4期刊，发表论文作者可作为参考：

　　《数理化解题研究》国内刊号:CN：23-1413/G4，国际刊号:ISSN：1008-0333，邮发代号：14-277;版面字符:4800字符左右/3版，主办单位:黑龙江省报刊出版有限公司，主管单位:黑龙江出版集团有限公司，只收高中解题类文章(小学单位必须有基金项目)。

　　《教育观察》国内刊号:CN：45-1388/G4，国际刊号:ISSN：2095-3712版面字符:6000字左右/3.5版。设置栏目有：探索与争鸣、理论经纬、课程与教学、德育纵横、心理学研究、高等教育、职教论坛、国际视域、管理与评价、教育广角等。

　　《语文天地》国内刊号:CN：23-1367/G4国际刊号:ISSN：1007-8665，不收半版，文章要求：对某一个点细致化的分析、解析，比如说对课本内某一篇文章的内容解析。写作方向的论文，只写一个点，写人、写物、写景。阅读对某一篇文章，某一个段落的细致化分析，写作内容太宽泛的一概不收。

　　《天津教育》国内刊号:CN：12-1044/G4国际刊号:ISSN：0493-2099，版面字符:5000-5200字符/3版，主办单位:天津教育报刊社，主管单位:天津市教育委员会。收稿范围：教育实践，教师发展，教育论坛，学科教育，基础教育，教育管理，育德教育，心理健康教育，幼儿教育等文章。

　　《成才之路》国内刊号:CN：23-1437/G4国际刊号:ISSN：1008-3561，版面字符:7200字符左右/4版，(双版起发，4，6，8版)，主办单位:黑龙江省创联文化传媒有限公司，主管单位:黑龙江省科学技术协会。

　　《新教育时代》周刊，国家级5200字符/3版，万方。

　　《中华活页文选(高中版)》半月刊，国家级 5200-5400字符/3版，维普。

　　《中华活页文选(传统文化教学与研究)》月刊，国家级 ，5400-5600字符/3版，万方。

　　《中华活页文选(教师版)》万方，半月刊，国家级 5400-6000字符/3版(不收半版)审稿时会修改语句、语法，少量删减不通知，万方。

　　《新教育时代(教师版)》周刊，国家级5200字符/3版 万方。

　　《创新创业理论研究与实践》半月刊，省级，5400字符左右(包含英摘，英摘字符折半)/3版，7200字符左右(包含英摘，英摘字符折半)/4版 知网 万方。

　　《数理化解题研究》旬刊，省级，4800字符左右/3版，知网、维普。

　　《中华活页文选(教师版)》旬刊，国家级，5400-6000字符/3版(不收半版)审稿时会修改语句、语法，少量删减不通知 ，知网、维普。

　　《华夏教师》旬刊，国家级，5500字左右/3版，不收半版 ，万方 维普。

　　《西部素质教育》半月刊，省级，7800-8000字符/4版，不收半版，知网、万方、维普。

　　《考试周刊》周二刊，省级，6000字符左右/4版，江苏、甘肃、福建地区6版起发，9000字符左右/6版，知网、万方。

　　《大学》旬刊，省级，3600-3800字/2版，5700-6000字/4版，不收半版，知网、万方、维普。

　　《新课程教学》半月刊，国家级，4800-5000字符/3版，不收半版，知网、维普。

　　《高考》旬刊，省级，5100-5200字符/3版，知网。

　　《亚太教育》半月刊，省级，6200-6800字/4版(不收半版) ，万方、维普。

　　以上都是教师评职称认可的G4类期刊，至于G3类期刊论文是否可以派上用场，需要仔细斟酌，以免论文与期刊不符而不被认可，也可以咨询在线学术顾问，结合您的实际情况给推荐合适的教育类期刊，对论文发表、晋升职称更加有利。