阐述城市规划师执业资格考试条件及职称论文赏析

　　城市规划师是指经全国统一考试合格，取得《城市规划师执业资格证书》并经注册登记后，从事城市规划业务工作的专业技术人员。

　　注册城市规划师执业资格考试条件：

　　一、凡符合《注册城市规划师执业资格考试实施办法》(人发〔2000〕20号)第四款免试部分科目的报名条件，并在城市规划行政管理部门从事城市规划工作的人员，报名时必须审查学历和从事城市规划工作的年限。

　　二、具备下列条件之一者，可免试《城市规划原理》、《城市规划相关知识》2个科目，只参加《城市规划管理与法规》、《城市规划实务》2个科目的考试。

　　一1970年底前，取得城市规划专业大专学历，从事城市规划工作累计满15年;或非规划专业大专学历，从事城市规划工作累计满20年。

　　二1970年底前，取得城市规划专业中专学历，从事城市规划工作累计满20年;或非规划专业中专学历，从事城市规划工作累计满25年。

　　三、对符合上述条件，并参加了2000年度注册城市规划师执业资格考试，其《城市规划管理与法规》和《城市规划实务》2个科目的考试成绩均达到当年国家确定的合格标准者，即可取得注册城市规划师执业资格证书。

　　四、具备下列条件之一者，可参加全部科目的考试。

　　一1980年底前，取得城市规划专业中专学历，从事城市规划工作满15年。

　　二1982年底前，取得非规划专业大专学历，从事城市规划工作满10年。

　　城市规划师论文范文：

　　城市规划论文范文浅谈城市发展对校园规划的影响。

　　摘要：大学兴起能带来国家昌盛，这不仅是中国现象，也是世界现象。大学不仅对地区经济有贡献，还可以是地区的文化中枢;大学教育提供的一种创新氛围，所孕育的创造力阶层，会成为最有活力的经济体。一个城市的实力强弱，一看硬实力，二看软实力，而大学是这两种力量的发源地。由于中国不少企业缺乏创新能力，大学成了城市创新之源，中国高校比国外高校承担更重的历史责任，中国城市发展、现代化进程都离不开大学的服务。大学校园在土地利用、功能分区、道路交通和生态环境等方面与所在城市形成了矛盾依存关系。

　　关键词：开放式规划,可持续发展,论文范文网

　　大学校园规划领域所谈到的开放式大学和教育理念上的开放式大学， 既有联系又有很大的区别，规划领域里讲的“开放”主要是指“空间”上的开放。因此，本文所论述的开放式大学所关注的也就是校园规划中“空间”的设计如何体现开放的特点。

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