调动职工教育培训主动性对企业发展的影响

　　随着社会主义市场经济的建立，导致市场竞争越来越激烈，企业为了自身的生存和更好的发展就必须全面提升企业自身的市场竞争力，这样才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。企业管理方式是增强企业市场竞争力的重要方式，而人才又是做好企业管理的重中之重，因此，做好企业职工培训，调动职工教育培训的主动性尤为重要。

　　【关键字】企业,职工教育培训,主动性,必要性

　　目前，伴随着市场经济的深化和经济竞争、人才竞争的空前加剧，企业人力在企业发展过程中发挥着非常重要的作用，企业只有重新思考企业发展战略，才能全面提高企业的市场竞争力，教育和培训作为企业开发人力资本的基本手段，

　　企业的职工教育培训也已经成为现代企业管理工作的重要手段，调动职工教育培训的主动性，才能培育企业文化，提高企业核心竞争能力。

　　一、企业职工教育培训的现状

　　在激烈的市场竞争中，对企业职工进行教育培训，不仅可以提高企业职工的工作能力，还可以提高企业职工自身的素质，对于企业发展有着非常重大的意义。

　　企业做好职工教育培训工作能够有效的增强企业员工之间的交流和沟通，让企业领导能够及时的了解企业员工的思想动态，对于企业职工出现的问题才能够进行及时的解决，这样企业才能实现自身的可持续发展，增强企业职工的责任感。但是在目前的企业职工教育培训中，存在一些问题，影响着职工教育培训的有效进行。

　　(一)重视度不够

　　新世纪，市场的竞争就是人才的竞争，所以在企业发展中，最为重要的资源和财富就是人才。丰富的人才是企业发展和竞争力提升的保障，但是就当前企业职工的培训工作现状来说，部分企业没有高度重视职工的教育培训，在职工教育培训中没有较高的意识，在职工培训中存在一定的误区，认为企业的职工教育培训只是一种形式，认为职工的教育培训费时、费力、耗则，对于企业的发展没有太大的促进作用，导致企业的职工教育培训工作质量不高

　　(二)缺乏有效的管理

　　职工教育培训在企业发展中具有重要的作用，部分企业开展了职工教育培训工作，但是缺乏有效的管理，没有建立科学、有效的管理制度或者是有效的管理方法，进而在职工教育培训中，不能根据员工的实际情况，对职工进行科学有效的培训。企业职工的教育培训工作，没有建立有效的激励机制，参与职工教育培训和奖励等没有直接的关系，进而造成职工的参与性较低。在职工教育培训中，采用的方法相对的单一，对职工的教育培训效果没有一个合理的评价制度，也不能对培训中产生信息进行有效的控制和判断。

　　(三)担任教育培训的工作人员水平较低

　　开展企业职工教育培训的工作人员的素质如何在很大程度上决定了企业职工教育培训的效果和质量，但是目前我国很多企业在进行企业职工教育培训过程中，由于受到企业资源的限制，担任职工教育培训的人员，职工教育培训理论、实际工作经验等相对的稀缺，加上很多企业在职工培训方面花的时间和经历的有限，没有从高等学院聘请高学历、高知识水平、丰富工作经验的老师，来指导企业职工的培训工作，对于企业职工教育培训工作中出现的一些问题也没有进行及时有效的解决，更没有结合企业自身发展的需要，进行针对性的教育培训。加上企业职工培训的内容和知识有限等，最终导致企业职工培训效果的不明显。

　　二、调动职工教育培训主动性对企业发展的必要性

　　我们经常会发现同样的产品配件，在我们工厂与国外厂家组装出来，我们的产品质量与国外相差甚远，很大一部分原因在于我国企业在技术和管理水平上都还很不成熟，这些都会直接影响产品的质量，因此，提高企业技术和管理水平的至关重要。对于一个企业的发展来说，不仅需要一批高素质的管理人才，还需要一些很专业技术人才和技能人才。但是针对我国很多企业的发展现状来看，还存在着很多人才结构不合理，高素质技术工人和技能工人缺乏的情况，这些情况，就容易造成企业在技术开发和应用过程中处于被动。造成我国企业人才短缺的主要原因就是由于企业职工教育培训工作的不到位造成的，所以教育培训要服务于企业生产经营和发展。市场竞争，实质上是人才的竞争。企业要发展，需要各类人才形成互补，才能有发展潜力。一个企业的人才队伍建设除了依靠人才的不断引进外，更需要企业自己的培养。只有企业自己培养的人才才能够做到一心一意的为企业着想。

　　因此，企业做好自身职工教育培训，向职工灌输企业的价值观，培训良好的行为规范，使职工能够自觉地按惯例工作，从而形成良好、融洽的工作氛围。通过教育培训，可以增强职工对组织的认同感，增强职工与职工、职工与管理人员之间的凝聚力及团队精神。只有调动企业职工教育培训的主动性，才能全面提高企业职工的技术和能力水平，做好人与事相匹配的有效途径。在困难时期，对职工小抛弃，有针对性的女排职工进行培训，可以稳定人心，让职工吃定心丸，感受到企业的人性化管理，企业的温暖，从而增强企业的凝聚力和竞争力。我们要重视对职工的教育、培训，使职工热爱本职，忠于职守，使职工的工作能力、劳动态度、操作技能和敬业精神有一个显著的提高。构筑新的企业文化，全而提高企业的经营管理水平，全而提高企业的竞争能力。

　　三、如何调动主动性及实施办法

　　(一)教育培训工作者要树立服务意识，认真履行职责，提高服务质量，保证教育培训实效

　　企业职工教育培训部门作为企业的职能部门和服务部门，它的服务对象也主要是企业员工，为企业提供胜任岗位要求的合格职工。因此，做好企业职工的教育服务工作，首先要要求企业的教育培训工作者必须加强现代教育培训理论学习，了解、掌握和应用现代化的各种手段来进行教学的计划、组织和管理，成为教育培训管理的专业人员。其次就是做好企业职工的培训内容，要求培训的内容要能够结合企业自身的发展实际和企业的需要来组织教育培训工作。在进化企业职工培训工作和调动企业职工培训积极性上药尽量做到创新，内容上要合理，并突出重点，培训过程中要处理好教与学的关系，处理好工与学的矛盾，培训后还要进行跟踪考核，检查知识应用拓展情况等，保证整个教育培训取得好的效果。要主动向人事管理部门或管理人员汇报有关职工教育培训情况，为人事决策提供参考意见。

　　(二)职工要树立终身学习观念，提高自身的综合素质，适应时代要求

　　为了确保企业职工培训工作的顺利开展，需要企业员工的配合，只有企业员工从思想上接受企业职工培训工作，树立终身学习的观念。通过这种不间断的学习，掌握和运用新理论、新知识、新专业、新技术，提升自身的业务能力和文化水平，增强自身的竞争力，才能在激烈的市场竞争中占有一席之地，因此，学习能力已经成为现代社会人们生存的基本手段。

　　(三)加强领导，加大投入，落实科教兴企的战略目标

　　企业领导是企业的核心和灵魂，是企业生产经营活动的决策者和指挥者。企业领导对于企业职工教育培训的重视程度如何，决定了职工教育培训在企业中的位置。企业主要领导应负责主管职教工作，并要做到对于企业职工教育培训检查和监督工作并主动了解、检查、督促和指导教育培训工作，支持解决职工教育培训中的实际问题，经常听取职工教育培训工作汇报，审定职工教育培训管理办法等，并将职工教育培训量化指标列入企业达标的考核项目。要在培训设施、培训师资、培训经费等方而给予大力支持。

　　(四)转变观念，加强企业职工培训的资金投入

　　改革对国有企业带来的最大变化便是观念的转变。现在，我们必须用经济投资的思维来规划人才的培养，视人力资源为重要资产，把职工教育培训作为企业的生产性投资对待，并关注投资后的培训产出。要认识到这种投入不是一般的资金投入，而是见效快的智力投资，是出人才、出效益、出生产力的投入。其次，我们要树立以人为本的观念，把职工教育培训作为一种开发，当今企业发展和兴旺关键在人，提高人员素质关键在教育培训。而职工教育培训的对象是人，是培养人才的一个重要手段。因此，要充分发掘人才的潜能，最大限度地调动和发挥人才的积极性，使之转化为现实的生产力。再次，我们还要认识到职工教育教训是每一个企业和职工的责任和义务，是改变职工与职业或岗位有关的技术水平、工作能力，以提高工作质量的基本途径和手段。

　　(五)将企业职工的教育培训考核和约束机制完善

　　企业职工的教育培训，需要定期的进行考核，查看企业职工的教育培训效果，对于参与职工教育培训的员工，采用考试制度，对于成绩合格的职工颁发证书，将职工的教育培训作为职工晋升的考核条件之一。定期对职工进行教育培训，合格者可以进入工作岗位工作或者获得晋升的机会。为了防止企业才人的流失，还需要建立一定的约束机制，为企业人才的流失采用一定的防范措施。企业职工的约束制度由法律约束和制度约束两部分组成，参与职工教育培训的员工签订培训协议，其中包含的内容有费用、义务、责任、年限、时间等，制度约束中，可以建立离职而谈制度，和员工进行而对而的交流，将员工离职后的利弊，给员工进行详细的分析，还可以建立一定的培训补偿制度，对职工参与教育培训过程中造成的经济损失，给子一定的补偿等等。

　　四、总结

　　人才是企业的核心竞争力，是企业发展的关键，特别是在当前市场经济体制下，面对当前激烈的市场竞争，为了保证企业的发展，就需要不断提高企业的市场竞争力，做好企业的人才的培养和管理工作。在企业的人才管理过程中，企业职工的教育培训工作，是人力资源管理中最有效的方法之一，在当前企业职工教育培训中还存在一些问题，影响职工的培训效果，为了更好的将这个问题解决，提高企业的市场竞争力，需要对企业职工教育培训机制进行创新，调动企业职工教育培训的主动性，促进企业在激烈的市场竞争中生存和发展。

　　【参考文献】

　　[1]高希. 浅谈如何加强事业单位职工教育培训[J]. 中小企业管理与科技(上旬刊),2014,06:62.

　　[2]刘非. 浅谈如何做好企业职工教育培训理论研究[J]. 科技信息,2010,12:56.

　　[3]张玉珍. 浅谈如何做好水利职工教育培训工作[J]. 管理观察,2013,27:168-169.

　　[4]张永新. 关于企业职工教育培训机制创新研究[J]. 现代企业教育,2014,06:37-38.

　　推荐阅读：管理类职称论文发表范文