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语文建设

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语文建设

《语文建设》期刊介绍与投稿须知

核心期刊
期刊周期：旬刊
期刊级别：核心期刊
国际刊号：1001-8476
国内刊号：11-1399/H
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：语言文字报刊社
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语文建设简介

　　《语文建设》是教育部主管、教育部语言文字报刊社主办的以广大语文教师为服务对象的综合性语文刊物，是全国中文核心期刊，国内刊号CN：11-1399/H;国际刊号ISSN：1001-8476，邮发代号2-200。对教材语言文字及注释进行辨误;介绍语言文字的规范标准;报道语言中的新现象，分析新词语、流行语的用法等;解决语文教学、语文生活中遇到的语言文字方面的典型性、普遍性的问题;介绍对语文教学具有指导价值的语言学理论的最新研究成果，探讨语言教学有关问题。

语文建设期刊宗旨

　　现配合教育部基础教育课程改革、中小学教师教育工作的开展，配合国家通用语言文字法的实施，在构建语文教育新理念、提高语文教师专业化水平、学习贯彻语言文字规范标准等方面，全面服务于广大教师。

语文建设栏目

　　理念 访谈 教学(教材研究、课文新解、教学设计、名师案例、教学短论、教育故事、创新瞬间)拓展(语文知识、教材辨误、应用指南、新词新语、文学新语、他山之石)测评等栏目。

语文建设目录

　　中小学语文教学存在的主要问题及对策研究王旭明
　　小学语文国学选文的现代转化研究李灵玲
　　新诗仿写:语言训练的有效途径陈元芝
　　我这样确定《伶官传序》的教学点陈冬梅
　　例谈文学作品教学中“人”的缺失司新华
　　让学生成为学习主体——以《归去来兮辞》教学为例李永茂
　　《香菱学诗》:诗话体小说孙绍振
　　从叙事学角度读《项链》刘枫
　　诗人之“目”——多维立体析《登鹳雀楼》时广郑

郑重声明

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