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新课程

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新课程

《新课程》期刊介绍与投稿须知

省级期刊
期刊周期：月刊
期刊级别：省级期刊
国际刊号：1673-2162
国内刊号：14-1324/G4
主管单位：山西出版集团主管
主办单位：山西出版集团主办
润色预审提质 投稿指导录用 协助订阅

新课程简介

　　《新课程》杂志是国家新闻出版署批准，由山西出版集团主管，山西出版集团主办，北京师范大学、科学传播与教育研究中心协办的山西省一级教育期刊，国内统一刊号：CN14-1324/G4，国际标准刊号：ISSN1673-2162，邮发代号：22-405。文章知网收录，是一份研究与服务新课程改革的正式教育期刊，是国内唯一以新课程直接命名的权威课改期刊。

新课程期刊宗旨

　　关注教师心灵、促进教师专业成长、纪录课改经验、传播新思想新方法。

新课程栏目

　　理论研究、学校管理、教育管理、学生管理、师资建设、教育科研、教育研究、探索争鸣、理论创新、师生之间、新视角、主流话题、百花园地等。

新课程目录

　　探讨小学生态英语课堂及其构建葛晔雯
　　家园合作,促进幼儿自主管理能力发展的实践研究郭秀梅
　　开展多元化的绘画活动,创新幼儿园绘画教学陈 霞
　　快乐教学理念在初中体育教学中的展现朱永刚
　　中小学师生关系中的学生因素分析张 玲
　　个性阅读:高中生语文阅读能力的着力点谢玲玲
　　土建类专业创业人才培养模式探析程 伟 朱亚斓
　　多元整合在高职院校 Excel 教学中的实践应用姜艳丽
　　高中政治新课程教学如何处理好新旧问题潘纯梅
　　巧用迁移理论,深化高中政治教学蒋卫玲
　　新课标人教版初中数学教材教学研究谢友东
　　新课程背景下的高中体育合作教学实际应用研究沈忠英

郑重声明

期刊之家关于《新课程》的介绍，不是期刊官网！本站所展示内容仅供作者参考。若准备选择《新课程》投递论文，请直接登陆杂志社官网。

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