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注重阅读心理,提高阅读效能——谈高中英语应试中的阅读心理问题及其矫治申美霞 (166)
英语常见特殊句结构及解析张敏荣 (168)
新高考模式下的历史教学策略袁冰 (169)
浅谈历史高考第一轮复习的教学方法韦盛坚 (171)
穷则思变,变则通,通则久——试论以变式训练提高学生主观题的答题能力龚子红
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