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当代教研论丛

时间： 分类：教育期刊 浏览次数：

当代教研论丛

《当代教研论丛》期刊介绍与投稿须知

省级期刊
期刊周期：月刊
期刊级别：省级期刊
国际刊号：2095-6517
国内刊号：23-1586/G4
主管单位：黑龙江省哈尔滨市教育研究院
主办单位：黑龙江省哈尔滨市教育研究院
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当代教研论丛简介

　　《当代教研论丛》是由哈尔滨研究院主办教育学术期刊。大16开本128页，公开发行。欢迎各类大中专院校和科研院所、中小学教学专家、学者、教师、社会、科学研究人员和管理人员踊跃 投稿。

当代教研论丛期刊宗旨

　　贯彻教育方针，推动教学研究，交流教研成果，促进教学改革，推动教育教学科研成果转化，提高教学质量。

当代教研论丛栏目

　　教研专题、教改新论、学术争鸣、课程与教学、信息技术教育与课程整合、现代学校领导与管理、班主任工作、教师发展论坛、自然科学、思品教育、外语教学、职教幼教、体育美育、阅读写作、检测评价、比较教育。

当代教研论丛目录

　　情景教学在高中数学教学中的应用卓水鑫 (30)

　　优化初中数学课堂教学的策略陈小利 (31)

　　初中数学教学方法研究毛胜祥 (32)

　　小学数学试卷讲评有效性研究梁金园 (33)

　　探究式教学在小学数学教学中的应用章细平 (34)

　　主题式教学在小学数学课堂的应用周兴军 (35)

　　小学生数学学习养成教育策略探析左小刚 (36)

郑重声明

期刊之家关于《当代教研论丛》的介绍，不是期刊官网！本站所展示内容仅供作者参考。若准备选择《当代教研论丛》投递论文，请直接登陆杂志社官网。

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