化学教与学

　　《化学教与学》为江苏省教育厅主管、南京师范大学主办的全国公开发行的化学教育教学类期刊。设置教育理论与教学、课堂教学与实践、课程与教学资源等栏目。

　　遵循邓小平“教育要三个面向”的战略思想，帮助中学生深入理解教材，帮助教师交流教学经验和教学科研成果，激发学生学习兴趣，开阔知识视野，培养探索能力，全面提高学生素质。

　　主要栏目：教育理论与教学(课程改革研究、校本课程研究、探究教学研究、绿色化学)、课堂教学与实践(课例评析、学习指导、习题教学研究)、课程与教学资源(教学设计、国内外教学参考)、实验教学研究、评价与考试(高考研究、中考研究)、问题讨论与思考、化学竞赛研究、多媒体与化学教学、化学与社会、化学与生活、科普之窗等。

　　论素质教育视阈下构建教师研修共同体的意义　　孙美荣

　　化学教师质疑能力培养的两个途径　　陆庭銮

　　例谈打磨智慧课堂之“五趣”　　朱雅菲

　　转变思维方式 实现初高中转接　　姚明站

　　活化课前的几种方式　　金怡

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