远程教育杂志

　　《远程教育杂志》系CSSCI来源期刊，是由浙江广播电视大学主办的一本紧密追踪与反映国内外现代远程教育、教育技术及相关领域的前沿脉搏、选题与研究新进展，为广大读者/作者展示广阔的教育研究图景的新锐学术性杂志。重点关注“学习科学”领域中的最新研究进展，以版块式、专题式呈现国内外相关的研究成果。刊发文章的影响因子与转载率近年来逐年上升。

　　本刊以“促进现代远程教育理念与技术的发展和应用”为办刊理念，以现代远程教育市为背景，面向基层，面向实践，面向学习者，提供智慧论坛、互动平台、资源市场等，打造专业性、学术性、服务性为特色的一流期刊。

　　本刊主要开设有本期特稿、理论前沿、学习新论、学术视点、深度阐述、专题研讨、开放大学、社区教育等多个栏目。

　　远程教育2024年05期目录

　　数据故事化:数字时代学生综合素质评价的新思路

　　联通主义课程观:课程即生成式知识社区

　　沉浸式虚拟现实何以赋能科学实验学习——临场感与认知负荷的平衡

　　协作场景下基于生理数据的认知投入测量研究

　　在线协作学习中群体元认知投入模型构建与提升策略研究

　　数字时代的算法思维教学:逆向设计框架与行动实践

　　生成式人工智能赋能敏捷课程开发与实践研究

　　人工智能课程中概念支架与程序支架对学生计算思维的影响研究

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