《Science Advances》投稿经验分享

　　各位科研学者对顶级学术期刊《Science》《Nature》《Cell》比较熟悉，而今天要给大家介绍的是Science旗下的刊物—Science Advances，能够在这本期刊上投稿一篇论文往往也可以发挥较大的价值。

　　1、《Science Advances》基本信息

　　作为美国科学促进会(AAAS)旗下第一本完全开放获取的多学科期刊，自2015年创刊以来，它只用十几年就跻身全球顶尖综合性学术期刊行列，背靠《Science》的出版资源，实力不容小觑。

　　2、《Science Advances》期刊核心定位

　　多学科全覆盖：涵盖生命科学、物理学、社会科学、计算机科学、工程学等所有学科，不局限于单一领域;

　　编委会够硬核：由一线杰出科学家组成，确保稿件评审的高质量和对前沿领域的敏锐度;

　　开放获取无门槛：文章发表后立即对所有读者免费，既能扩大研究影响力，也符合全球科研资助机构的开放获取政策。

　　3、《Science Advances》关键学术指标

　　最新影响因子：13.9，五年平均影响因子高达14.8;分区地位：JCR多学科科学Q1区前8%，中科院大类+小类双1区Top期刊;其他亮点：CiteScore 19.60(多学科Q1区第8)，自引率仅0.9%(非常健康)，h-index 72。作为大型期刊，它的年发文量稳步增长，2025年发文2744篇，2026年预计达4346篇，但投稿竞争异常激烈，对稿件的创新性和重要性要求极高。值得一提的是，中国是该刊主要投稿国之一，对国内学者友好，随着中国科研实力的提升，中国作者的论文发表量和接受率持续上升，越来越多的中国高质量成果在此亮相。

　　4、《Science Advances》投稿论文类型

　　《ScienceAdvances》出版多种文章类型，重点文章和社论由编辑委员会委托撰写：

　　研究文章：研究文章应体现出重大进展。《科学进展》为研究文章提供了灵活的格式:文章可采取短篇或长篇形式，篇幅最多可达15,000字，同时最多可包含10个图表和/或表格(合并计算)，以及80条参考文献。有关研究文章的要求详情可查阅此处。

　　研究资源：这些文章介绍了一种经过验证的技术、工具或信息数据库，但并未进行实质性分析，从而并未得出新的研究见解。描述新方法或技术的科研资源应包含经过适当控制的验证性实验。科学进展副编辑将负责决定是否将此类文章纳入“科研资源”标签下予以发表。

　　研究资源应阐明该技术、工具或数据库如何有望为后续研究中理解关键问题带来重要且实质性的进展。这些文章的格式与研究论文相同(但可能酌情包含“结果”标题)，并需遵循与研究论文相同的评审流程(编辑评估及深入的同行评审)。

　　综述：综述文章应描述并综合某一领域或跨多个学科领域内的近期重要进展，并着重指出未来的发展方向。综述文章的篇幅限定为10,000字，至多包含10个图表和/或表格，且引用文献不得超过150条(如有需要，可酌情增加)。

　　请注意，评论内容通常是由期刊的编辑主动征集，不过，未主动提交的投稿内容也可能得到考虑。未主动提交的评论必须是一份完整的文稿。编辑评估所需的时间跨度比标准评估更长。如果您希望期刊考虑一篇未主动提交的评论，请直接将其提交至期刊的投稿平台。

　　5、《Science Advances》接收的论文分析

　　一篇追踪十年的论文，揭秘科学教育的变革《Evolving roles of scientists as change agents in science education over a decade》

　　1)研究背景：科学教育的“痛点”，迫切需要变革

　　21世纪的科学教育，面临着前所未有的挑战——气候变化、能源危机、疫情应对等复杂问题，要求科学家不仅能在实验室做研究，更能向公众、学生有效传播科学知识。

　　但现实却有三大痛点：

　　1.科研优先，教学被忽视：传统科学系教师的评价核心是科研产出，教学能力常被忽略，导致科学教育与科研脱节;

　　2.缺乏“嵌入式”变革者：大学教育学院的指导多为“外部干预”，而真正的教学改革，需要懂学科的人深入科学系内部推动;

　　3.角色模糊，人才流失：早在2008年就发现了SFES群体，但不确定其是否为长期趋势，且SFES常不被同事理解、职业预期模糊，30%-40%的人曾考虑离职。

　　2)核心发现：十年追踪，4个颠覆性结论研究者追踪了SFES群体十年(2008-2018)，通过对比分析，得出了4个极具价值的结论，颠覆了我们对科学教育专家的认知：

　　SFES已从“偶然现象”变成“制度常态”;分清两个关键概念：SFES ≠ DBER;DBER：专注于“研究”，聚焦学科内的教学研究;SFES：兼顾“研究+实践+服务”，除了教学研究，还包括课程开发、师资培训、K-12教育衔接、社区科普等。管理者与SFES的“视角错位”;SFES走向“专业化、成熟化”。

　　3)学术价值+实际影响：不止于论文，更能体现学术价值

　　可见，Science Advances是知名的刊物，能够投中1篇可以发挥较大的价值，建议各位作者提前做好投稿准备。