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英语教育文章发scopus期刊有影响力吗?肯定是有的,scopus是全球规模最大的多学科文献数据库,收录的期刊水平较高,一些英语教育期刊含金量也比较高,今天给大家推荐了3本scopus期刊,各位作者可作为参考。
1、Online Media and Global Communication
Online Media and Global Communication(《网络媒体与全球传播》) 是由上海外国语大学主办、德古意特出版社出版的开放获取及同行评审英语学术期刊。自2022年创刊以来,OMGC已出版13期,刊发论文87篇,作者群体覆盖亚洲、欧洲、南美洲、北美洲和非洲的十余个国家。期刊内容涵盖三大板块:一是该领域的原创性研究成果;二是对各国网络媒体与全球传播研究现状的述评;三是精选非英语学术文献的译介专栏。

该期刊致力于通过发布高质量学术成果和多语种摘要,弥合英语学界与非英语学界之间的语言鸿沟,成为“全球南方”和“全球北方”的学术交流桥梁。针对非英语国家学者常因语言不通而处于学术边缘的现状,OMGC特别为所有研究论文配备结构化摘要,并依托上海外国语大学的多语种优势,将摘要翻译成中、阿、法、俄、西、日、德、意八种语言,显著提升全球学者的检索效率和期刊国际影响力。OMGC创新采用了“双轨制”评审模式:针对不同资历的作者群体,灵活运用单向盲审与双向盲审并行的评审制度。
期刊积极推动学术共同体建设,长期承办上外形象研究与全球传播论坛并邀请来自不同国家的编委会成员发表演讲。同时,期刊通过成立OMGC Interactive Lab学生社团,组织上外多语种专业学生参与学术翻译与传播工作,切实履行其促进多元化学术交流的使命。
2、JETDE期刊简介
JETDE期刊是由美国的国际华人教育技术学会(SICET)于2008年创办的英文国际学术期刊,旨在为教育技术领域的国际专家、学者提供学术交流、合作和支持的平台,为SICET成员和国际学者提供一个多学科论坛,促进跨学科、国际化研究成果的交流。期刊具有国际化、多元化的编辑团队。美国纽约州立大学奥斯威戈分校杨浩教授担任总编,清华大学教研院韩锡斌教授和南密西西比大学王淑艳教授担任主编,来自中国,美国,加拿大,澳大利亚,新西兰,新加坡,日本,韩国,印度,印度尼西亚,伊朗,巴基斯坦,也门,加纳,埃塞俄比亚,阿曼,香港,台湾等18个国家和地区的专家学者组成编委会。
JETDE收稿范围包括实证性论文、理论性论文、综述性论文等,尤其关注数字技术在学习和教学实践中的应用成果及其实证分析。在广大作者、读者、编委、审稿专家们的大力支持和编辑部全体成员的努力下,JETDE期刊在学术界的影响不断扩大。Scopus数据库的期刊遴选标准及程序日趋严格,能够被其收录,表明JETDE期刊在发表文章的学术水平以及期刊的出版标准化、国际化和规范化方面得到了认可,也为期刊进一步发展打下坚实的基础。
JETDE期刊是完全免出版费用的开源期刊,遵守知识共享许可协议(CC-BY-NC-ND 4.0),并为作者提供快速评审(平均在4周内给出初审意见),接收的文章在第一时间通过期刊网站和社交媒体平台在全球范围内宣传发布。截止目前,期刊已累计发表文章145篇,下载量、引用量不断攀升,国际影响力持续提升。
3、Language Teaching for Young Learners
Language Teaching for Young Learners(LTYL)是由上海市英语教育教学研究基地主办,由语言学和应用语言学领域的国际权威出版社 John Benjamins Publishing Company 出版的英文国际期刊(ISSN 2589-2053 | E-ISSN 2589-207X),编辑团队和编委团队涵盖全球近30所顶尖高校的重量级专家学者。
该刊为国际上首本专注于儿童及青少年语言教学的全英文学术刊物,设立综述论文、研究论文、教学实践研究、研究报告和书评五个栏目,并根据青少年外语教学研究领域的热点问题邀请国际知名专家作为客座编辑出版专刊。LTYL 于2022年1月入选 SCOPUS 数据库,2022年6月入选ESCI 数据库。
2024年6月,Web of Science正式发布了2023年度的Journal Citation Report(JCR),把属于不同数据库但属于同一学科的期刊统一进行SSCI影响因子和分区排名。由英语基地主办的期刊Language Teaching for Young Learners在语言学和教育学两个领域中均列入Q2区,国际影响再创新高。
以上就是scopus收录的英文教育刊物,发表论文有高影响力,尤其是在东南亚国家,1篇scopus论文含金量还是很高的,建议发表文章作者提前做好准备。