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剖析新闻传播专业研究生论文写作方法

时间:2017年10月26日 分类:推荐论文 次数:

对于学校学生来说,论文质量的好坏不仅决定着是否可以顺利毕业,还能够表现出作者的逻辑思维和写作能力。为此,本文作者以新闻传播专业为例介绍如何写好研究生论文,首先从做好研讨的条件下手,即研讨者要有疑问知道、恰当的选题、准确的研讨办法,解剖做好

  对于学校学生来说,论文质量的好坏不仅决定着是否可以顺利毕业,还能够表现出作者的逻辑思维和能力。为此,本文作者以新闻传播专业为例介绍如何写好研究生论文,首先从做好研讨的条件下手,即研讨者要有疑问知道、恰当的选题、准确的研讨办法,解剖做好研讨的具体办法,包含重视开题与文献综述、断定研讨思路、准确知道论文、把握学术规范,最终对研讨办法与办法论进行了整理。

  【关键字】硕士论文,论文发表,研讨思路

  本文作者辅导的硕士论文有不少被评为省级优异论文、和校级优异论文,因而被学校评为“杰出导师”和“优异导师”,有一些对于新闻传达学论文的辅导经历和心得与教师、同学们共享和沟通,主要从以下三个方面来打开:

  一、做好研讨的条件;不少同学向我讨教怎么写好论文,我以为真实的论文不是“写”出来的,而是你研讨效果的天然呈现。也即是说首先要考虑怎么做好一个研讨,论文仅仅一种呈现办法罢了。我以为做好研讨要有两个条件,一是要有好奇心,激烈的好奇心是研讨者的必备。二是要有好心态,做研讨是很辛苦的事,我主张“高兴学术”。

  1.具有疑问知道写论文先要做研讨,做研讨先要有疑问可研讨。所以说写论文从看论文开端,做研讨从找疑问开端。那么疑问从何而来?不是教师给你,而是你自己去考虑去寻觅。疑问要从以下几个方面去发现;

  从社会实习中找,理论即是从实习中来再到实习中去的东西;

  从传媒开展中找,传媒开展尤其是当今转型面对各种疑问;

  从理论盲区中找,即是前人没有研讨过或研讨不够的当地;

  从知道误区中找,经过剖析批判能够发现知道中存在疑问;

  从横向对比中找,可从同类事物的不一样中发现疑问和规则;

  从纵向整理中找,在历史的开展和变迁的拐点上找到疑问;

  从学术争论中找,不一样学术观点争鸣可碰撞出思想的火花。

  疑问分为真疑问与伪疑问、大疑问与小疑问、新疑问与老疑问。咱们要找真疑问而不是假疑问,真疑问就在不断的拷问和诘问中获取,就在不断的评论和争论中聚集。做研讨要有求异思想和批判知道,不迷信威望,不轻易相信,不盲目承受。当你的疑问不停地找到,又不断地得到解答,那么在哪些不能得到满足答案的当地或许就有值得去做研讨的选题。

  2.恰当的选题,选题即是一个要经过做研讨来回答的有价值的疑问,定选题也是一个寻觅疑问评论疑问的进程。在找选题进程中有些同学简单堕入这么的误区:一是把研讨目标看作研讨疑问。常常有同学这么问,这个东西还没有人研讨过,可不能够研讨?本来他说的通常是研讨目标而不是疑问,没有人研讨它或许阐明这里边并没有值得研讨的疑问。

  二、不少同学是凭爱好去做研讨,不论有没有真疑问,是不是值得去研讨。学习要取长补短,研讨要取长补短。研讨者要依据自身条件、学科布景、具有资本等要素来断定自己的选题。选题过大是研讨生的通病,有的选题能够写一部书,如我国……开展研讨。此类选题通常是没有经过深思熟虑的,短少可行性或可操作性,比方你要做实证研讨却短少实地调查的必备条件。或许你要做某一领域的研讨却没有有关学科的理论沉淀,临时抱佛脚的话,很难做出效果。对于在职研讨生,通常有很强的职业作业思想,很简单把作业中遇到的具体操作疑问拿来作选题,此类选题只能写成事务陈述和作业总结。因而,既要立足职业更要超越职业,以客观中立的立场,以学术眼光来寻觅其间的理论疑问。

  啥是好的选题?

  闻名数字家华罗庚说过要研讨有生命力的数学。我鼓舞同学们研讨有生命力的新闻传达学,鼓舞研讨生勇于理论立异,不惧怕难度大的选题。当然依据个别状况力求难度适中。另一方面,研讨生要把大课题细化为能够具体操作、确保完结的小标题,小题大做易写深写透,要避免大而空。由于研讨生的学习时刻有限,硕士学位论文3万字容量有限,能够将一两个疑问说清楚,有新意就很不错了。

  三.准确的研讨办法,这是一个很大的疑问,咱们不妨按这么的逻辑推动:学科——领域——视角——目标——疑问。学科是科学研讨的类别,下面可细分为研讨领域。研讨领域不一定比学科小,如广播电视即是一个多学科穿插的研讨领域。前言批判、电视批判是一种研讨视角,电视节目能够是一个对比大的研讨领域,咱们能够挑选某一类型或典型节目为研讨目标。研讨目标不等于研讨的疑问,疑问通常隐藏在研讨目标当中。

  新媒体和突发事件是最简单让同学们掉入研讨的圈套,由于在做此类研讨时,通常会呈现两种状况,一种是此类疑问已有很多研讨,你有可能做重复劳动;另一种是你还没有做好有关理论预备,用老办法来研讨新疑问。我在研讨生论文答辩中就发现,用新闻学和大众传达学的经典理论来研讨新媒体,大多力所不逮。好的选题,我以为有两个规范,一是真疑问,二是有价值的疑问。价值包含理论价值和运用价值,二者必有其一。

  那么怎么下手?下面经过两个事例来阐明。

  事例一:网络电视研讨跟着网络的遍及,网络电视以其互动性、可挑选性以及强大的个性化效劳功用被越来越多的大家所知道和承受。为了能够了解网络电视用户的运用状况,研讨影响用户对网络电视挑选和运用的要素,将以美国学者罗杰斯的立异分散理论为理论支持,运用实证研讨的办法,描写网络电视用户的结构特征,建立网络电视用户的做法模型。

  经过对国内外对于网络电视的现状剖析,确立了将网络电视用户的运用做法作为研讨目标。重点论说网络电视的受众,从网络电视受众的概念及特征下手,进而概括出对于网络电视受众的做法特色。总体上,将运用做法的影响要素分为样本的自己要素和立异的特征要素,自己要素包含性别、年纪、身份属性、受教育程度和经济状况,立异自身的特征要素包含节目内容的丰厚程度、画面清晰度、视频流通度、操作界面的难易程度、广告弹出数量、广告持续时刻和节目的更新速度。最终对网络电视商场的将来开展提出具有现实意义的主张。点评:这是研讨的目标,不是研讨的疑问,很简单写成事务总结。

  事例二:怎么做好媒体微信大众号,这确实是一个现实疑问,但不是一个能够研讨的学术疑问。首先疑问很大,这是许多疑问的调集;其次不是一个理论疑问,它是研讨运营实务,而非研讨运营中面对的理论疑问。比方传统媒体与大众号是两类不一样的媒体,传达办法不一样,前言形态不一样,怎么变换或交融?咱们能够从不一样学科视角对这里边存在的疑问进行评论。一起,切入口要小一些。例如:传达学:从信息传达到联系传达——论媒体大众号的传达革新或以 X X大众号为例;社会学:论媒体微信大众号中的“两层嵌入”;传媒经济学:媒体对接渠道的实证研讨——以媒体微信大众号为调查目标。

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