浅析思政工作在大学转型发展中的作用

　　摘要：随着大学转型发展工作的深入推进，教务教学、学生管理以及后勤服务三个部门的有机配合，在一定程度上促使大学转型发展工作的纵向发展。其中的学生管理主要表现在学生思政工作中，虽然较为抽象但却十分具有深度，可以促使学校软实力的进一步提升。因此，提高对思政工作的重视度，对开展大学转型发展工作有着积极的作用，可以使转型工作更加具有时效性和能动性。基于此，本文从思政工作是大学转型发展的前提条件、利用多媒体，填补大学转型工作空白、注重理论与实践相结合，提高学生参与度和做好思政工作建设，提高专业能力四个方面详细介绍，希望为大学转型发展工作提供帮助。

　　关键词：思政工作 大学转型 作用

　　引言

　　随着国家教育部对“转型”工作的重视度，学校需要在丰富教学内容、完善教学方法的同时，也应要做好思政工作，促使大学生思想道德水平和人文素养的进一步提升，满足社会对人才的需求，进而推动大学生的全面发展。基于此，本文浅析思政工作在大学转型发展中的作用。

　　1思政工作是大学转型发展的前提条件

　　1.1注重人文关怀，满足大学生实际需求

　　大学转型发展需要教务处、学生管理和后勤服务三个部门的有效配合，其中的学生管理中思政工作发挥着十分重要的作用。思政工作教育对象为人，注重人文关怀和心理疏导，所以，应要指导大学生正确认识自己、社会和他人，对待困难、挫折等应要摆正心态。现阶段，学校已经开设了思政课程，但在实际教学中仍旧存在学生了解不全面的问题，进而使思政工作与大学生实际需求相脱轨，导致学生反映的问题未能够得到妥善的解决。所以，大学转型发展需求思政工作深入学生群体中，做好相关调研工作，全面了解学生的需求和难题，解决大学生成长中存在的问题，从而推动大学转型的快速发展[1]。

　　1.2深入挖掘大学生个人发展价值

　　现阶段，诸多学校为了方便管理，在学生管理和教育方面，制定了诸多规章制度，进而促使管理水平和效率的提升。合格的管理是教育的开始，但需要注意的是管理并不是教育，教育的本质是最大化挖掘学生的个人发展价值，帮助学生成才成人，管理只是起到辅助的作用。真正需要做的是通过丰富多彩的活动，深入挖掘大学生个人发展价值。

　　2利用多媒体，填补大学转型工作空白

　　现如今，多媒体是大学生获得信息的主要方式，也是大学生生活的主要一部分。多媒体的存在促使文化传输更为多元化，在一定程度上为大学生拓宽了发表言论的渠道。所以，学校应要最大化利用多媒体，作为大学转型工作顺利开展的新载体，填补传统大学转型工作的留白，创新丰富多彩的教学方法，促使教育更加具有互动性、体验性，保障思政工作的活力和感染力。比如，可以利用微信、微博等新型媒体进行价值引导，或者教师、辅导员开展博客进行教育。

　　3注重理论与实践相结合，提高学生参与度

　　3.1注重教学内容与教学载体的有机融合

　　当前阶段，一些大学生对思政工作认识不全面，认为是陌生的、枯燥无味、难以理解。所以，若在实际开展思政工作时，采用“一刀切”的教学方法，学生很容易出现厌学心理。因此，需要教师将教学内容与教学载体有机结合，通过大学生喜乐见闻的教学方法，促使学生参与到学术交流、实践活动中，进而达到“润物细无声”的理想效果。譬如，可以将思政工作与信息技术相结合，融入在大学生的文体活动、精神文明创建活动等中，促使大学生道德素质的提升，进而保障大学转型工作的顺利开展[2]。

　　3.2保障思政工作的针对性

　　若思政工作只是流于表面，无实质内容，则不利于大学转型发展。因此，在思政工作开展过程中，因材施教，减少“灌输式”教学场景的出现，要根据当地发展以及学校实际情况，与学生身心发展相结合，有针对性、有计划的开展思政工作。思政工作遵循因材施教准则，可以根据学生年龄、年级、生源地等存在的差异，分层次开展针对性的思政工作。譬如，大学生心理存在问题，其影响因素多种，包含家庭、社会等因素，根据不同影响因素，对症下药，采取针对性的思政工作，进而保障教育的良性循坏，能够最大化发挥思政工作的作用，进一步推动大学转型发展，满足社会对人才的需求。

　　4做好思政工作建设，提高专业能力

　　4.1优化思政团队工作

　　在当前阶段，诸多学校的思政团队基本是学生服务、学生管理工作，思政教育工作相对较少，只是流于表面，具有粗放式和命令式特点。落实教学任务或者处理学生之间的纠纷，均都需要思政干部处理，这些表面工作，缺少针对性和深入性，导致思政工作失去本身的意义。所以，应要改变当下这种思政团队工作状态，明确思政工作的重心和基本制度，抓住关键问题，规范工作行为，进而保障思政工作效率和质量的提升，为大学转型发展提供帮助和支持。

　　4.2不断学习，提高专业素养

　　提高和培养思政团队的综合素质是当前思政工作的重中之重。这就需要思政团队持续不断的学习，学习思政的新内容、新方法，为大学生提供更加具有针对性的思政工作，打破传统教育存在的缺陷和空白，根据学生的语言习惯和思维规律，紧跟新时代发展，与学生相接轨。譬如，辅导员论坛、全国十佳辅导员评选等都是新的尝试

　　[3]。在思政团队建设过程中，需要利用信息技术，搭建学习平台，指定完善的激励制度，促使思政团队专业素养的提升，从而可以更好的解决学生的实际问题。同时，也可以设置一些与思政工作相关的课程和座谈会，促使思政团队人文素养和工作能力的进一步提升，促使大学生形成正确的价值观、人生观和世界观，进而可以保障大学转型发展的顺利完成。

　　经济论文投稿刊物：《现代经济信息》杂志是经国家新闻出版总署批准，国家前副总理邹家华题刊词，由黑龙江省经济委员会主管;黑龙江省企业管理协会主办，国内外公开发行的国家级综合经济类期刊。

　　结束语

　　总而言之，做好学校思政工作，才可以更好的发挥思政工作在大学转型发展中的重要作用，推动大学生的全面发展，进而为社会培养更多优秀的高素质人才，促使应用技术型人才的进一步增多，从而可以为社会主义现代化建设作出贡献，提高我国综合国力。

　　参考文献：

　　[1]倪兵,柳俪葳,李丽艳.应用技术型大学转型背景下思政课教师队伍建设初探[J].智富时代,2019(03):185.

　　[2]张明,宋中发.转型发展高校思政课慕课教学模式的研究与实践——以广西科技大学鹿山学院为例[J].长江丛刊,2017(36):260-261.

　　[3]黄泽烨,赵风景.应用技术型大学转型过程中思想政治教育改革初探[J].现代经济信息,2017(20):399.

　　作者：苏娅