基于OBE的多学科协作教学模式在POCUS技术辅助内瘘管理的培训效果分析

来源：中国血液净化杂志2024年第05期北京时间：

作者：张洁婷 梁玉婷 李敬辉 赵代鑫 李 茵 魏 爽

单位：510006 广州，1广东省中医院大学城医院血液透析中心

摘要：目的 探讨基于成果导向教育理念(outcome-based education,OBE)的多学科协作教学模式在床边实时超声(point-of-care ultrasound，POCUS)辅助内瘘管理培训中的应用效果。 方法 招募培训对象，采用基于OBE的多学科协作教学模式设置POCUS技术在血液透析患者内瘘管理中应用的培训框架和内容，对来自57家血液透析中心的70例护士实施培训并评价效果。 结果 实施培训后，护士对使用POCUS进行内瘘管理的信心得分为39.00(38.00,41.00)分，高于培训前的21.00(20.00,25.00)分 (Z=7.278，P＜0.001)。考核结果显示考核通过率为90.00%，考核总成绩为82.50(69.73，89.78)分，其中55.71%良好，34.29%中等，10.00%较差。 结论 基于OBE和多学科协作模式开展教学活动，有助于血液透析护士在较短的时间内系统地学习POCUS技术，值得推广。

关键词：多学科协作；成果导向教育理念；床边实时超声；血液透析

基金资助：广东省中医药管理局基金(20232042)