沙盘游戏疗法对注意缺陷多动障碍儿童心理行为干预效果研究

来源：中国康复医学杂志2018年第11期北京时间：

作者：余文玉,肖 农,杨自真,倪 妮,

单位：重庆医科大学附属儿童医院康复中心，重庆，400014，儿童发育疾病研究教育部重点实验室，儿童发育重大疾病国家国际，科技合作基地，儿科学重庆市重点实验室

摘要：目的：探讨沙盘游戏对注意缺陷多动障碍儿童（attention deficit hyperactivity disorder，ADHD）的心理行为干预疗效。方法：采用分组对照研究方法，纳入在重庆医科大学附属儿童医院神经科门诊确诊为ADHD的6—12岁的80例患儿，作为研究对象。将80例ADHD患儿按照患儿意愿分组为非随机分组，试验组（40例）与对照组（40例），试验组在药物治疗的同时进行30周的沙盘游戏心理治疗，对照组仅进行药物治疗。两组均予治疗前后采用Conners父母症状问卷(parentsymptom questionnire, PSQ)进行疗效对照评定。在治疗前后对患儿家长各进行1次半结构式的访谈。结果：①试验组和对照组治疗后Conners量表品行问题、学习问题、心身问题、冲动-多动、焦虑、多动指数得分差异具有显著性意义（P＜0.05）；②治疗后试验组Conners父母量表的品行问题、学习问题、心身问题、冲动-多动、焦虑、多动指数因子得分均较治疗前有明显降低(P＜0.05)；③对试验组患儿家长的半结构式访谈前后对比在情绪方面、行为方面、人际交往方面、心身躯体方面及治疗依从性有明显好转。结论：沙盘游戏心理治疗能够有效改善ADHD患儿的多种症状，对ADHD患儿的身心治疗有积极作用。

关键词：注意缺陷多动障碍儿童沙盘游戏心理行为干预康复Conners父母症状问卷

基金资助：2013-2014年度国家临床重点专科建设项目（临床护理）（国卫办医涵（2013）544号）