《外语教学理论与实践杂志》发表论文赏析

从翻译到文化杂合——“译创”理论的虚涵数意

来源:外语教学理论与实践杂志2016年第1期北京时间:

作者:王珏

单位:<span style=\font-size: 10.5pt; font-family: 宋体; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 1.0pt\>华东师范大学外语学院</span>

摘要:本文对译创理论的源起、发展、内涵特点以及现实意义等方面进行了理论层面的探讨。笔者发现,译创的多重性主要体现在&ldquo;译&rdquo;、&ldquo;创&rdquo;、&ldquo;媒&rdquo;以及&ldquo;合&rdquo;四个方面。译创是一种翻译和创作并存的写作方式,是译创者从/到另一种语言里表达自身文化的双向创造性实践,从而实现文化杂合。此外,作为一种文化杂合的有效手段,译创对全球化时代的翻译研究和文化研究都具有很重要的现实意义。

关键词:译创,译创者,跨文化写作,文化杂合,文化身份

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