《外语教学理论与实践杂志》发表论文赏析

外宣语境多模态认知视角国家领导人形象建构——以习近平特稿为中心

来源:外语教学理论与实践杂志2017年第3期北京时间:

作者:陈风华, 查建设

单位:<span style=\font-size: 9pt; font-family: 宋体; mso-bidi-font-family: 宋体; mso-font-kerning: 0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA\>香港理工大学,云南财经大学</span>

摘要:新华社向国际社会播发&ldquo;中共高层新阵容&rdquo;人物系列中英文特稿,具有重大外宣意义及现实意义。研究以习近平特稿英文的图文语料(简称&ldquo;语料&rdquo;)为考察对象,运用图像隐喻框架分析&ldquo;语料&rdquo;图像的认知隐喻含义,使用语义赋码系统诠释&ldquo;语料&rdquo;文本建立的语义隐喻意义,同时在图文符际语义模型和意义框架基础上解析图文之间的关系。研究为外宣语境如何有效建构国家领导人的正面形象和推介国家形象的潜在&ldquo;软实力&rdquo;提供了新的探索视角。

关键词:外宣语境,多模态认知视角,国家领导人,形象建构,习近平,特稿

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