《外语教学理论与实践杂志》发表论文赏析

N400?还是P600?——句子加工模型的再探讨

来源:外语教学理论与实践杂志2018年第1期北京时间:

作者:季月, 李霄翔

单位:<span style=\font-size: 10.5pt; font-family: 宋体; color: #2c2828; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin\><strong>东南大学</strong></span>

摘要:传统句子加工理论认为,N400与语义加工困难相关,而P600则反映了句法的修复过程。然而,语义P600的出现却打破了这种一一对应的关系,引起了学术界的极大关注和对句子加工神经机制的再思考。本文对以往研究者提出的六个句子加工模型,即语义吸引模型、监控理论、持续的联合分析模型、扩展的论元依赖模型、加工竞争模型和提取-整合模型进行了梳理,并结合句子加工研究的最新研究成果,对N400和P600成分的神经机制以及相关争议问题进行探讨。

关键词:句子加工,N400,P600,模型

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