国内英语专业本科生学术研究能力培养研究：回顾与展望

来源：外语教学理论与实践杂志2018年第2期北京时间：

作者：仇云龙, 林正军

单位：<span style=\font-size: 9pt; font-family: 宋体; mso-bidi-font-family: 宋体; mso-font-kerning: 0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA\>东北师范大学</span>

摘要：国内英语专业本科生学术研究能力培养先行研究存在局限，对于关涉培养内涵的部分核心问题尚未明确厘定，对于培养相关要素的研究仍然不够具体，对于英语专业各方向在本科生学术研究能力培养过程中的差异鲜有针对性的阐述，对于英语专业本科生学术研究能力培养的效果鲜有基于数据的呈现。在未来研究中，应加强培养内涵研究，深化培养要素研究，细化英语专业各方向培养差异研究，系统设计培养效果研究。&nbsp;&nbsp;

关键词：英语专业本科生,学术研究能力,人才培养