国内外语用能力研究特点与趋势对比分析

来源：外语教学理论与实践杂志2018年第2期北京时间：

作者：李民, 陈新仁

单位：<span style=\font-size: 9pt\>江苏大学／北京外国语大学；南京大学</span>

摘要：本文借助CiteSpace，对2006-2015年国内外核心期刊中的语用能力论文进行梳理与分析。结果显示：1）从增幅看，十年间国外的语用能力研究增长了4倍多，而我国的语用能力研究增幅不大；2）从主题看，国内外研究对语用能力发展的影响因素和言语行为能力的发展均比较关注，但国内研究对语用能力测试和语用能力教学的关注程度高于国外，国外研究对儿童语用能力发展、 语篇语用能力、 语用能力障碍等议题的关注程度则高于我国；3）从被引看，国内外语用能力研究主要参考语际语用学、普通语用学和二语习得等领域的文献，但国内对测试类文献的引用高于国外，对儿童语用能力发展和跨文化语用学的引用则低于国外。最后，本文结合数据发现对我国的语用能力研究提出了建议。

关键词：语用能力,特点,趋势,对比研究