《外语教学理论与实践杂志》发表论文赏析

通感隐喻的概念整合分析——《唐诗三百首》中通感隐喻的个案研究

来源:外语教学理论与实践杂志2018年第4期北京时间:

作者:罗一丽,张辉,覃修桂

单位:&nbsp;\r\n<div align=\center\>杭州电子科技大学,南京师范大学,广西民族大学 </div>

摘要:本文运用概念整合理论对《唐诗三百首》中的通感隐喻进行探究。研究结果表明:1) 通感隐喻本质上是 不同感觉域之间概念整合的结果;2) 英汉通感隐喻中感官形式迁移的整体趋势大致相同,即从低级感官向高级感官迁移,但感官迁移频数存在差异;3) 温度觉是最大的始源域,视觉和听觉是最大的目标域;4) 诗人倾向使用温度觉中的&ldquo;寒&rdquo;&ldquo;凉&rdquo;&ldquo;冷&rdquo;和味觉的&ldquo;苦&rdquo;表达内心的悲伤、孤寂等情感,把情感的倾诉寄托于诗行之中。

关键词:概念整合理论,通感隐喻,唐诗三百首

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