《外语教学理论与实践杂志》发表论文赏析

具身认知视域下汉语隐喻性话语的工作模型

来源:外语教学理论与实践杂志2018年第4期北京时间:

作者:文旭,华鸿燕

单位:西南大学

摘要:汉语隐喻性话语有着长久的研究历史,但多是对过程的说明,缺乏机理性的探讨。本文用象征思维和知觉内容双重性构建汉语隐喻性话语的工作模型。全文首先说明汉语隐喻性话语可以抽象为“T→[转写为]S”结构;继而 用美国哲学家诺伊的“感觉运动权变”理论中的知觉内容双重性解释为什么T在一定条件下由S表达;随后用象征思维说明S对T的象征关系;最后说明T内容的要素如何在主体意向性和语境的共同作用下以S表达式突现出来。

关键词:汉语隐喻性话语 , 象征思维 , 知觉内容双重性 , 主体意向性

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