《外语教学理论与实践杂志》发表论文赏析

汉英双语者视觉词汇加工中的语音启动研究

来源:外语教学理论与实践杂志2019年第2期北京时间:

作者:丁雪华

单位: 韩山师范学院

摘要: 本文使用翻译启动范式,以汉-英不平衡双语者为被试研究在四种不同启动词-目标词关系类型(同源、非同源翻译、仅同音、无关)中是否能够得到跨语言的启动效应,以了解语音是否在双语者的视觉词汇加工过程中起作用。本文包括四个实验。结果表明,只要启动词呈现时间足够长,汉语词汇与英语词汇的加工中语音均能得到激活;另外,在汉语词汇的加工中对语义的激活强于语音,而在英语词汇的加工中则先激活语音再激活语义。

关键词: 视觉词汇加工,掩蔽翻译启动,语音启动效应,语义启动效应

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