跨文化德语教学在中国的发展研究
来源：外语教学理论与实践杂志2020年第2期北京时间：
作者：杨建培
单位：华东师范大学
摘要：本文从历史发展的角度探讨了跨文化德语教学研究在国内的发展，论述了跨文化德语教学理论和实践研究的发展脉络和发展阶段，并对各阶段的发展特征及成因进行了分析。在分析研究的基础上，本文指出，在今后的发展中若能做到三个结合，即国外与国内研究的结合、不同学科间的结合以及理论研究与实践的结合，跨文化德语教学研究 将会进入到一个更高的发展层面，获得更大的发展空间。
关键词：跨文化德语教学,发展阶段,三个结合
基金资助：
