基于认知诊断的英语阅读研究述评
来源：外语教学理论与实践杂志2022年第1期北京时间：
作者：段惠琼 黄洪燕
单位：南昌航空大学\r\n\r\n景德镇陶瓷大学
摘要：认知诊断是在现代认知心理学和心理测量学､现代统计数学以及计算机科学基础上发展起来的 一种新的诊断技术。它能够科学地描述测试中所包含的认知属性,准确地诊断学习者的语言技能结构,促进 个性化的语言教学,因而在英语教育领域,尤其是英语阅读测试中得到了广泛应用,并引起了国内外学者的关注。本文从认知诊断研究的发展、理论基础、在英语阅读测试中的应用、现有研究的难点和不足等方面对认知诊断进行了综述,以期促进认知诊断在英语教学中的应用。
关键词：认知诊断;英语阅读;述评
