基于微认证的英语师范生教学技能混合式教学探究
来源：外语教学理论与实践杂志2023年第1期北京时间：
作者：高惠蓉
单位：华东师范大学
摘要：面向卓越教师培养，借助信息技术开展英语师范生教学技能混合式教学，有助于克服师范生教育教学知识理论与实践脱节的问题，促进课程理论性与实践性的深度融合，切实弥补师范生课堂准备不足的短板。基于微能力认证的英语师范生教学技能混合式教学，通过线上线下融合的方式，体现能力本位的师范生教学能力培养的新理念。
关键词：微认证；混合式教学；师范生；教学技能
《外语教学理论与实践杂志》发表论文赏析
作者：高惠蓉
单位：华东师范大学
摘要：面向卓越教师培养，借助信息技术开展英语师范生教学技能混合式教学，有助于克服师范生教育教学知识理论与实践脱节的问题，促进课程理论性与实践性的深度融合，切实弥补师范生课堂准备不足的短板。基于微能力认证的英语师范生教学技能混合式教学，通过线上线下融合的方式，体现能力本位的师范生教学能力培养的新理念。
关键词：微认证；混合式教学；师范生；教学技能
