高校图书馆阅读推广理论架构与实践——以重庆大学图书馆为例
来源：图书情报工作杂志2014年第11期北京时间：
作者：王姝,魏群义,黄娟
单位：重庆大学图书馆
摘要：当前高校图书馆阅读推广存在缺乏理论架构以及实践中主体缺失、活动单调、交互性差等问题，在借鉴民间公益组织、公共图书馆阅读推广经验的基础上，提出高校图书馆阅读推广五要素，即：用户、主体、载体、渠道、活动，并以此构建阅读推广的理论架构。介绍重庆大学图书馆设置文化育人中心，围绕"阅读让图书馆无处不在"的理念，采用各种举措，立体、全方位地开展阅读推广工作，以及引入激励机制、增强交互性、重视书评等创新实践。
关键词：高校图书馆,阅读推广,架构,实践,
基金资助：<p>本文系中央高校基本科研业务费项目“基于网络环境下高校图书馆慈善与公益援助模式研究”（项目编号：CQDXWL-2012-197）研究成果之一。</p>
