基于自我差异理论的在线科研社区知识共享模型构建研究
来源：图书情报工作杂志2014年第24期北京时间：
作者：庄子匀,陈敬良,罗尧成
单位：1. 上海理工大学管理学院;<br />\r\n2. 上海出版印刷高等专科学校规划与科研处
摘要：从自我概念出发,基于自我差异理论,探讨在线科研社区成员的虚拟与现实自我之间的差异程度对其心理状态和知识共享行为的影响,构建"自我差异感知隐私权知识共享"概念模型.以275名在线科研社区成员为样本,通过结构方程模型,对概念模型中3个维度之间的关系进行实证检验.修正后的模型显示,科研人员的个人和社会自我差异、自主性、情绪恢复和情感宣泄感知对其在社区中的知识共享质量和数量起到关键性作用,在此基础上提出几点促进在线科研社区知识共享建议.
关键词：自我差异,感知隐私权,知识共享,在线科研社区,模型构建,
基金资助：<p>本文系上海市研究生创新基金项目"关系型UGC平台中用户生成内容行为动因实证研究"(项目编号:JWCXSL1301)和教育部人文社会科学研究规划基金项目"数字出版内容社会化生产模式及管理机制研究"(项目编号:14YJA860001)研究成果之一.</p>
