试论图书馆员国际交流项目及其评估——以四川大学和亚利桑那州立大学图书馆员交流项目为例

来源：图书情报工作杂志2015年第4期北京时间：

作者：胡琳,刘倩,RalphB.Gabbard

单位：1. 四川大学图书馆 成都 610065;<br />\r\n2. 美国亚利桑那州立大学图书馆 坦佩 85281-1006

摘要：[目的/意义] 针对图书馆员国际交流项目缺乏评估研究的现状,提出一种有借鉴意义的测量工具来评估其实际效果和价值。[方法/过程] 以四川大学和亚利桑那州立大学图书馆员交流项目为例,参考D. Bachner和U. Zeutschel对国际青年交流项目的测量和评估方法确定评估标准,引入李克特五分量表,结合要求详细阐述的开放式问题,形成一个定性和定量相结合的评估工具。[结果/结论] 通过评估,对馆员交流项目进行全面审视,确定其在个人、机构、制度层面的影响和效果,发现项目决策、实施过程中的亮点与不足,提出促进馆员国际交流项目进一步发展的建议。

关键词：大学图书馆,馆员国际交流,国际合作,项目评估,