全民阅读数字化资源保障与引领
来源：图书情报工作杂志2015年第5期北京时间：
作者：丁学淑,王磊
单位：沈阳师范大学图书馆 沈阳 110034
摘要：[目的/意义]全媒体时代的阅读以其独特的阅读方式和手段,打破了传统阅读的束缚,引领全民阅读推进转型.对这种新兴的良莠不齐、利弊兼存的阅读形态内容,必须进行人为的监督控制,努力优化网络信息资源,为全民阅读提供优质的数字化阅读内容.[方法/过程]基于全民阅读活动中数字化阅读发展现状的调研,对数字化阅读特征展开综合分析,同时提出数字化阅读在网络资源内容监管、网络法制建设、数字资源规范以及信息数字鸿沟等方面存在的漏洞与问题,进而提出对数字化信息资源内容的监控与正能量引导策略.[结果/结论]为保障数字化阅读活动的良性发展,应完善网络内容监管立法,统一网络行政管理机制,提倡职业道德与读者自律,提升网络技术监管能力以及缩小城乡数字鸿沟等发展措施,为全民阅读提供优质的数字化阅读资源,是推动数字化阅读运行的关键.
关键词：全媒体时代,数字化阅读,阅读引导,
基金资助：<p>本文系2013年度辽宁省社会科学规划基金项目"辽宁文化软实力与图书馆全民阅读研究"(项目编号:L13ATQ003)研究成果之一.</p>
