论图书馆的社会文化建构功能
来源：图书情报工作杂志2015年第13期北京时间：
作者：傅荣贤
单位：黑龙江大学信息资源管理研究中心 哈尔滨 150080
摘要：[目的/意义] 针对目前学界更为重视社会文化背景对图书馆生存和发展的前提性的认识现状,重点分析图书馆参与社会文化建构的反向能动作用。[方法/过程] 指出图书馆的文献收集、整理、保存和利用过程看似客观,实无不涉及对文献背后所记录的知识性质的裁定,且主动地彰显着关于知识是什么的本体论、关于知识如何存在的存在论、关于知识如何被认识的认识论、关于知识为什么的目的论,从而也改变着文献背后的知识面貌,直接影响到读者的理解和接受。在从作者到读者的文献知识传递过程中,存在着一个并不中立的中介性机构——图书馆,它始终以其自身独特的方式建构着社会文化。[结果/结论] 追问图书馆的社会文化建构功能,有助于正确认识和定位图书馆,并为图书馆学研究重新界定范围和层次。
关键词：图书馆,文献知识,文化建构,能动性,
基金资助：<p>本文系2014年度黑龙江省教育厅人文社会科学研究重点项目"图书馆的文化建构功能研究"(项目编号:1254z004)研究成果之一。</p>
